第一单元提升练习一
看图,把句子补充完整。 (1) 春 天 , 小 燕 子 。 (2) 鸟 儿 在 枝 头 。 八、课内阅读。 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。1. 我能从谜语中找出意思相反的词语。
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看图,把句子补充完整。 (1) 春 天 , 小 燕 子 。 (2) 鸟 儿 在 枝 头 。 八、课内阅读。 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。1. 我能从谜语中找出意思相反的词语。
络联谊常态化机制,加强与台湾民众的交流。 以旅游合作对接来缔结两岸友好村,围头村 与金门县金城镇水头社区、金门县台湾少数 民族协进会、台湾台南市安平区金城里分别 签订两岸民间经贸文化旅游交流合作协议 书,加强两岸村与里、村与协会之间的联系。
身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧” 地插进碧波之中。(______) 评卷人 得分 四、名著阅读 5.名著阅读题。 (1)美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这 次大迁移
试题及答案汇编(珍藏版) 2021 年 7 月试题及答案 二、词汇与结构(共计 30 分,每小题 2 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项,并将答案序号 写在答题纸上。
4)执行如图所示的程序框图,输出的 s 值为 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 4.(2019 天津文 4)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出 S 的值为 (A)5 (B)8 (C)24 (D)29 5.(2019
要包括产业、投资者、 定居人口、观光游客和会议人士等),来主动营销地区的特色。 17.城市社区:是城市中的社区,是指城市中被道路环绕的居住地段上,由有特定生活方式并且有成员 归属感的人群所组成的相对独立的社会共同体。
人口等管理。 城市社区:[2015 年 1 月试题]是城市中的社区,是指城市中被道路环绕的居住地段上,由有特定生活方 式并且有成员归属感的人群所组成的相对独立的社会共同体。 城市社区:[补充资料]是城
为已知的过程。所以,教师不但要求他们掌握 基础知识,还要指导他们运用可具体操作的学 习方法来解决学习中遇到的各种问题。例如, 阅读时遇到不理解的新词和生字,应立即查字 典、词典;第四,引导学生掌握读书的方法。 读书是学生获得知识的重要途径,教师要根据
1 “行为”与“位置”材料作为题目及范文 一、作文题目 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 有人在飞机上发现这样一个现象:同样是 30 岁到 45 岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公
他成了一位独自创造文明的英雄。( ) 五、口语交际。(5 分) 这段时间你读哪本名著?围绕这本书说说你的读书心得。 六、阅读理解。(16 分) 长袜子皮皮的故事(节选) [瑞典]林格伦 著 瑞典海边有个小镇,小镇的郊外有一
对不起,我和布朗博士有个约会 C.恐怕我不知道 二、词汇与结构(每小题 2 分,共 30 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项,并将答案序号 写在答题纸上。
2、再读课文,提出不懂的问题。小组自己解决有关 词语方面的问题。 四、再读课文,理清段落。 1.先按自然段阅读,弄清每个自然段的意思。再 按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层 次。 2.请按作者观潮的过程给课文分段:
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理基础。 借助舆论宣传发动,震慑违法行为、暴露安全漏洞、教育引导 群众。做实基础宣传工作,深入村(社区)、企业,采用入户 上门等方式,加强交通安全日常宣传教育。把交通安全教育不 断深入到农村老人群体,延伸至外来务工人员。20
行业内部已经非常明确未来的物业管理必然将进入到智能互联和物联网时代。物业行业 进入智能互联时代就意味着整个社会真正进入到智能社区和智慧城市阶段。在技术上,部分 硬件已经被研发出来,但由于成本关系并未大面积普及。但从长远看,通过技术的发展改变
主任要选一个学生代表为远道而来的朋友致辞,如果是你,你准备说些什么呢? 八、阅读训练。(25 分)更多内容请关注微信公众号:小学语文 (一)课内阅读。(13 分) 十五从军征 [汉]乐府诗集 十五从军征,八十始得归。
分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (10 分) 为满足人们的阅读需求,图书馆设立了无人值守的自助阅读区,提倡人们在阅读后将 图书分类放回相应区域. 现随机抽取了某阅读区 500 本图书的分类归还情况,数据统计如 下(单位:本)
分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (10 分) 为满足人们的阅读需求,图书馆设立了无人值守的自助阅读区,提倡人们在阅读后将 图书分类放回相应区域. 现随机抽取了某阅读区 500 本图书的分类归还情况,数据统计如下 (单位:本)
(2019 江苏 2)下图是一个算法流程图,则输出的 S 的值是 . 5.(2019 天津理 4)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出 S 的值为 A.5 B.8 C.24 D.29 2010-2018
试题及答案汇编(珍藏版) 2021 年 7 月试题及答案 二、词汇与结构(每小题 2 分,共 30 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项,并将答案序号 写在答题纸上。