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湖北汽车工业学院科技学院五四红旗分团委共评比细则及标准 一、评比方式 各系分团委自愿申报，院团委通过公开答辩、书面评审（查阅工作资料）两个环节之和给出最终分数。  二、公开答辩规则（40分） 1、各

“课室设计大赛”评比活动策划书 　　一、活动目的 　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创

社团联合会社徽评比大赛总结 　　XX年11月26日，我校社团联合会在东校举办了社徽评比大赛，此次大赛，汇集了东、西校区共20几个社团，比赛要求各个社团在场上都要进行阐述自己社团社徽的创意以及含义。评

关于开展2014-2015学年第一学期学生干部考核评比的通知   院属各团学组织： 　　为了规范学生干部管理，提高学生干部的整体素质和工作效率，强化学生干部进行自我管理、自我教育、自我提升的引导工作

2021年镇观摩评比大会讲话 我们利用今天大半天的时间举办了“走比看”活动，主要目的是交流各村发展的做法经验，找准方向、鼓足干劲，找差距、补短板，各村书记要持续强化乡村振兴的政治责任感和使命感。 在

普通员工奖金评比表 姓名 部门 岗位 考评日期 评比 考评要点 考评尺度 因素 优 良 中 工 A、 严格遵守公司各项规章制度。 3【 】 2【 】 1【 】 作 B、 忠于职守、坚守岗位。 3【 】

学院团日活动评比策划书 　　一、活动名称： 　　xx学院“亚运”主题团日活动评比 　　二、活动背景： 　　南粤大地，向来领风气之先，常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始，经过了6年多

  中学先进教师评比材料—教育教学     “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是蚕的品质，烛的精神，也是XXX同志从教XX年来奉献精神的真实写照。 作为一名中学教师，word同志对教育事业满怀热

班标板报评比活动总结 　　4月15日，在院团委、学生会主要负责人的公开公平公正的评比下，团委宣传部统计后，本月04.05级板报、班标评比活动落下了帷幕。 　　此次板报班标评比活动积极响应胡锦涛书记提

主题团日活动评比制度及流程 为了保证主题团日活动评比“公平、公正、公开”地进行，提高各院系团委及基层团支部的团日活动质量，校团委团建中心发起成立“主题团日活动评比小组”，并制定本观摩评比制度及章程。 一、评比小组的组成

五四评优稿（先进团支部评比材料） 　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！ 　　09数本6，是一个快乐而紧凑的集体。 　　现在我要和大家一起分享09数本6在过去一年里的收获和喜悦，那么下面请随

优质课评比《怦然心动的整理魔法》 · 建湖县实验小学  李益平   【活动背景】 整理是伴随人一生的一项不可缺少的生存技能，一个不会整理的孩子，就不会生活，就永远都不会成长为一个独立的人。再看看我们身边的孩子，大多数是家中的

子材学校教师日常工作评比实施办法 一、课堂教学与管理 1、课堂教学 教务每月随机对每一位老师听一节推门课，根据老师备课情况、教学过程（先学后教，教师最少提问或检测5名学生）、当堂训练等对老师的课堂管

最新中小学作业教案评比细则 一、作业评比 所有学科作业要求书面工整、书面整洁、字体工整、不乱涂乱画。 （一）作业设置及作业量 一年级语文：生字或拼音每周5篇，练习册随教学进度。 二年级语文：生字、中字每周5篇，造句、练习册随教学进度。

双南小学 科说三书大比武活动评比表 参赛教师 内容 具体要求 分值 得分 说教材（20分） 1.教材编写意图、地位和作用。 2.本节课的目的、重点、难点明确。 3.教学目标层次符合新课程标准、学生实际。

  Xxxxxxxxx 先进党支部、优秀党员评比办法   一、先进党支部、优秀党员评选条件 （一）先进党支部条件 　　（1）领导班子坚强。支部成员整体素质较高，能坚决贯彻执行上级党组织的决议，团结协作，廉洁勤政，联系群众，当好表率；

镇人居环境整治星级文明户评比办法 全面贯彻《**省农村人居环境整治三年行动实施方案（2018-2020）》，结合上级相关文件要求，建立农村人居环境整治长效机制，以评选“星级文明户”为抓手，鼓励广大农

纸艺花篮——综合实践活动成长手册（四年级上册）活动主题四：一张报纸靖江市滨江学校 陈剑霞一、 说明与解析：本课从制作花篮这个主题入手，引导学生观察生活中各种各样的花篮，引发学生对花篮的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识花篮的基本结构，了解花篮的材料与制作工艺，激发学生的制作欲望。实践体验是本节课的核心环节，强调学生通过亲手实践操作，学会基本技能，培养合作意识。进一步了解废旧报纸编织

头脑风暴，创新设计方案 借助实践活动单，小组内开展头脑风暴，确定各组的改造方向、功能设计（可以画图、可以写字、可以表演……）。 现场直播：借助于信息化手段直播小组学习场景。 2.成果展示，汇报设计方案 开展创意

我的研究江阴市长山中心小学 钱炜活动目标：通过个人课题的研究，引导每一位学生完整地经历科学研究的过程，在原有基础上进一步程序化，规范化，为参与小组合作研究作一定的能力铺垫；同时，激发学生对生活中的现象和问题的研究兴趣；提高学生的综合实践能力和创新精神；活动过程：一、 谈话导入1、 同学们，听说我们连元街小学开展的综合实践活动特别丰富，能告诉我你们都开展过哪些综合实践活动? 2、