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当事人 提供的案件发生的时间、地点、原因、背景、结果，参与者和知情人的情况，当时有关人 员的态度及表现等。三是对笔录内容的认定，包括被谈话人审定笔录内容后，在笔录上签 署的认定意见和署名。无论谈话对象

体情况，并结合调查人员的工作经验进行分析使用。  本工作指引需配合尽职调查相关工作表格一起使用，包括会计科目分 析底稿、关联交易及往来统计表、或有事项统计表以及土地房产统计 表。 2 公司基本情况 2.1 设立与发展历程 设立的合法性

达尔文的向光性实验——生长素从胚芽鞘尖端传到下面的伸长区 4．紫外线对 DNA 分子的主要损伤方式是形成胸腺嘧啶二聚体，下图表示细胞中 DNA 分子发生这种损伤后的 自动修复过程。下列叙述错误的是（ ） A．胸腺嘧啶二聚体形成后可能会影响

他滨为主，但是晚期胰腺癌患者的总体预后极差，故其有效治 疗亟待新型药物的研发。表皮生长因子受体（EGFR）及其配体的过度表达对肿瘤包括胰腺癌的细胞生存、增 殖、血管生成、细胞迁移、细胞的入侵及转移等起

）采用加粗字体表示。 斜体 命令行参数（命令中必须由实际值进行替代的部分）采用斜体表示。 [ ] 表示用“[ ]”括起来的部分在命令配置时是可选的。 { x | y | ... } 表示从多个选项中仅选取一个。

我们的科学课 程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科 学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 四、教材分析： 1.本册内容情况： 《科学》四年级上册由““声音”和“我们的身体”、“运动和力”

个二级指标。 通过国际 比较发现， 有 ３ 个指标在世界各国中处于第一位： 市场规模、 科技论文发表数量、 人均垃圾生产量。 中国超过 １ ／ ５ 的指标 排名在全球 ３０％ 之前， 与前沿国家差距小于

3、钢管应平直，其弯曲度不得大于管长的 1/500，两端端面应平整，不 得有斜口，，有裂缝、表面分层硬伤、压扁、硬弯、深划痕、毛刺和结疤等不 得使用； 4、钢管表面的锈蚀深度不得超过 0.25mm； 5、钢管在使用前应涂刷防锈漆。9

4 基本技能提升训练 “纪要”与“记录”的概念与区别 A 概念 ° 表述一：用文字记录的要点； ° 表述二：记录要点的文字。 ° 表述：把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作 为信息传递开去。 纪要 记录

)在茫茫的戈壁滩上。 (3)中国已成为了一个强大的国家，巍然( )在世界的东方。 5．结合本单元课文内容，选用合适的表示颜色的词语填空。(4 分) (1)内蒙古大草原( )，而并不茫茫。 (2)中国使者将( )的绫罗绸缎赠给了安息国国王。

验收质量检测发现问题的整改情况进行复查，并在有关报告 中列出竣、交工验收质量检测发现问题及整改情况对照表。 6 （五）质量检测结果报送 检测机构应按以下要求报送检测结果和报告： 1.严格执行检测结果周报（附件

Un 为系统电流和母线电压； XL 为电抗；n 为谐波次数；则 Isn 和 Icn 可由公式（4）表示： / / L C s n n s L C n X X nI In X n X X n   

对客户的价值， 实现自动智 能出价，最终按点击扣费。 目前支持的优化目标：封面 点击、行为、激活、表单。 OCPC optimization cost per clickOCPC中的目标成本与视频排序逻辑

的现象。这是一种表观吸附现象，包括使得液相中溶质 转入固相的所有反应，如物理吸附和化学吸附、分配、 沉淀、配合、水解以及共沉淀等化学反应。 吸附（adsorption） ：主要是指有机物质在固 相上的表面现象，它包括

C．借景抒情 D．崇实尚用 8．《史记》的核心部分是 A．本纪、世家、列传 B．本纪、书、表 C．世家、列传、书 D．本纪、列传、表 9．《汉书·苏武传》中刻画苏武的品格特点是 A．仁爱恻隐 B．忠贞不渝 中国古代文学史(一)

保证了各项措施能快速有效地开展落实.(每 点 ２ 分,共 ６ 分,意思相近即可) ７．(３ 分)　A(“表达了自己对城市不断扩建、无边无际的否定”分析错误.) ８．(６ 分)　① 城市不断扩大,点与点之间越发遥远

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。 三、分类与整理 1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现 分类计数的结果。 2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一

及视觉特性，空间几何变换与摄像机模型 3． 图像分析基础和图像变换（4 学时/课堂教学+1 学时/讨论） 讲授图像信号的数学表示，图像的采样和量化，图像像素的基本概念及相关 概念，基本图像运算，图像的线性系统理论，二维傅立叶变换及其基本性质，快

年代，对相控阵理论的集中研究加深了人们对它的理解，到了 80 年代，随着 技术的发展，产生了一系列的实用系统，并发表了许多相应的文献 [4] ～[15]。在性能改善方面， 超低副瓣（小于－ 40 dB）首先在 20 世纪

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入