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    普法依法治县工作总结    11年全县紧紧围绕普法依法治县工作总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届五中全会和县委六届八次全会精神，坚持服务全县县

  普法依法治区工作总结     　 　　2008年我区的普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的具体指导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务全区经济建设，维护全区社

岭社区普法依法治理工作汇报  主任、各位副主任、各位委员、人大代表： 南星街道**岭社区按照区政府提出的民主法制工作规划目标,认真开展社区民主法制工作创建活动。通过创建活动的开展，使居民的民主权利得

**瑶族自治县普法办2010年普法依法治理工作总结         今年是“五五”普法工作的最后一年，我县普法依法治理工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格按照“五五”普法规划和自治区、市

县四五普法与依法治县工作总结—年终工作总结   县四五普法与依法治县工作总结 2001－2005年，我县的普法和依法治县工作，在县委、县政府的坚强领导下，在县人大、县政协的有力监督下，在市法建办的精

社区七五普法工作总结 我社区“六五”普法工作在乡党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕乡“六五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点、

  社区“六五”普法工作总结 Xxxx社区在镇党委、政府和司法所领导与指导下，以邓小平理论、党的十七大、党的十八大精神为指导，按照“六五”普法规划的要求和社区平安创建统一部署，紧紧围绕维护社区社会稳

社区2021年普法工作总结 　　社区2021年普法工作总结 　　2021年是开展“六五”普法深入之年，我单位按照县普法办的安排，从实际出发，仔细开展调研，广泛征求党员干部、群众意见，制定了详细普法工作实施计划，现将工作计划状况安排如下：

***社区“五五”普法工作总结   **社区普法紧紧围绕“五五”普法工作构建法治民主社区的工作部署和要求，把法制宣传教育工作领域向纵深不断扩展，掀起了居民群众普法运动新高潮。现将2010年的工作总结如下：

普法依法治理工作常识   1、什么是“**”普法？ 答：党中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》简称“**”普法规划。 2、全国人大在何时通过了关于加强法制宣传教育的决议？

普法依法治县工作报告 　　习水县“五五”普法依法治县工作规划自XX年实施以来，县依法治县领导小组办公室在依法治县领导小组的领导下，按照省市有关部门的部署要求，以县委、县政府工作大局为中心，紧紧围绕“

普法依法治理工作要点 　　年全省民政系统普法依法治理工作总体要求是：全面贯彻落实党的xx大和xx届五中全会、省委九届七次全会精神，紧紧围绕省委“两个加快”的总体工作取向，紧紧围绕建设法治民政的各项要

普法依法治局工作要点 　　依法治局，是我局贯彻落实依法治国，建设社会主义国家基本方略的具体实践。法治宣传教育作为依法治局的一项基础工程，在规范行政执法行为，增强干部法律观念和意识、维护全省水利改革建

抓实“七五”普法  推进依法治局   （2017年7月19日）   按照《**市法治宣传教育第七个五年规划（2016-2020）》的总体要求，我局领导高度重视，于2016年12月27日召开了**林业

会仙镇2011年普法依法治理工作方案   2011年会仙镇普法依法治理工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党委政府中心工作大局，以服务经济健康持续较快发展作

  20**年普法依法治理工作要点  20**年**县气象局普法依法治理工作总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神以及中央

依法治区“四五”普法工作思路 　　2004年全区继续深入扎实地开展依法治区工作和“四五”普法教育。在区委的统一领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和依法治国方略为指导，按照依法治区

2019年普法与依法治理工作总结 今年以来，***在县委、县政府的正确领导下，在县“七五”普法和依法治县领导小组的精心指导下，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二

  新集镇二0一一年普法依法治理半年工作总结   县普法依法治县办公室: 2011 年是实施“六五”普法规划的启动年，也是实施“十二五”规划的开局之年。今年上半年，为做好全镇普法依法治理工作，我镇坚持以

2013年乡镇普法依法治理工作总结 　　乡XX年度普法工作在乡党委、政府的正确领导下，在乡普法办的具体指导下，紧紧围绕“五五”普法规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为重要载体。抓基础、抓提高、抓