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大大长了中国人的志气。 （2）（）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（）会加速其枯竭的 程度。 （3）（）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。 （4）矿产资源（）上帝的恩赐，（）过几万年的地质变化才形成的。

，造成或者可 能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自 然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 按照社会危害程度、影响范围等因素，事件分为特别重大、 重大、较大和一般四级。国家教育行政学院突发事件的特点

一是调动平台资源，重点宣传解读习近平总书记“7·26” 重要讲话精神。 二是持续深入推进，扎实做好习近平总书记系列重要讲 话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略网上宣传。 三是加强舆情研判，从严从快处置，切实做好网上有害 信息管控。墨韵微香

导致其上学晚，语文基础薄弱，和城里的孩子存在很大差异。 本文主要探讨“互联网+”背景下如何对乡村学生的小学语 文教学进行改革。 一、农村小学现状分析 （一）学生情况分析。 1.家庭条件不好，导致学生基础薄弱。

4.―______________？很多东西都在打折。 —好主意，我们走吧。 A.你要买什么 B.我们今天为什么不去购物 C.你喜欢购物吗 [答案]B 5.―Can you explain it again？

殏 。 主持人语: 关于粤港澳大湾区的文化，一般强调的是其同源性和相似性，这当然是有道理 的。但是该地区的文化同时也存在异质性、差异性和互补性。《差异，多元共生与粤港澳大湾 区的文化建构》一文通过重返

方不堪一击。与语境相符。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵财富。 B.至 5 月中旬，魅力湘西大剧院《魅力湘西》节目已累计演出了

很多企业都非常重视开源，但是对于节流，即如何进行成本与费用分析与控制，则不够重视，或者说不 知道如何进行分析和控制。 对于一个企业而言，做好成本分析与控制，等于给自己做了一个诊断。通过分析与控制，可以发现公司

标识在背景上的应用 安全空间和最小尺寸 错误的标识使用 标识在版面上的使用 颜色 字体 字体颜色 主网络图案 图形系统 如何使用海尔图形 图形对齐方式 图形位置 版面颜色应用和颜色比例 图片风格 图片和图形 网格系统

worked for peace. She encouraged a sense of community( 社 区 )by creating shelters and promoting education and

例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。 ② 我是什么 （1）反义词：温和——暴躁 好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用） （3）读一读，记一记：

1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A.布幔 水寨 饮酒取乐 B.丞相 弓弩 神机妙算 C.恰好 榜文 结伙成队 D.崩列 忌讳 抓耳饶腮 2.下列对课文内容叙述错误的一项是（ ）。 A.《草船借

年以来，在省委、省政 府的统一领导下，支持四川省定点扶 贫工作的各帮扶单位认真落实国家和 省《农村扶贫开发纲要》，依托部门 资源和行业优势，与受扶地联动发力， 真抓实干，扶贫开发工作取得了明显 成效，具体体现在以下几个方面

杭州其次，苏州、合肥相对较宽松，最低首付2-2.5成； ➢ 市场量价对比：四个城市，16年整体市场向好达到高峰，17年商 品住宅成交量均有所回落，仅杭州对比15年出现上涨； ➢ 土地市场对比：四个城市地价仅杭州同比16年出现上涨，其余苏

） 三、查字典（6 分） 1、“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音， 分 别 是 和 。 用 它 们 分 别 组 词： 、 。 2、“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法， 应先查

育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义的教育目的是指，存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。 （3）狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标， 以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。

还拿了我的毛巾和手帕， 擦过了汗， 都扔到地上了。 又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了， 害我跑了好远好远才追回来。 （1）这段文字，写了风做了什么？（3 分） （2）你觉得风坏吗？说说你的理由。（3

年核心二次元用户 规模达到 8000 万人，二次元总用户规模达约 3.1 亿人，ACGN 文化 中沉淀了重度粉丝和优质内容，围绕轻小说文字内容（Novel）、平 面的动漫游戏（Animation Comic Game）内容构成的

利民的事，如果把南先生当 作一个学者，那就大错特错了，他不是，一个集中国文化和世界文化的大成者已经 不能用“学者”或者什么家来称呼。他是个苦行者，想起当年在西南边陲的抗战， 想起在风了和尚的护法下遍参

了解“一切权力属于人民”的宪法原则。 2.知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛。 3.了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施。 二、自主预习 1.广大人民通过