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国庆诗朗诵：祖国啊，我亲爱的祖国 　　我是你河边上破旧的老水车 　　数百年来纺着疲惫的歌 　　我是你额上熏黑的矿灯    　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索 　　我是干瘪的稻穗；是失修的路基 　　是淤滩上的驳船

歌颂祖国比赛演讲稿：祖国永驻我心 　　尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：大家好！ 　　从诸子百家的典籍中，我领略了祖国文化的无限魅力；从博物馆的遗物中，我聆听了祖国的光辉历史；从地球仪上，我看到了祖国辽阔的疆域；从那时起，祖国永驻我心！

祖国在我心中发言稿精选：祖国在我心中 　　我的祖国是美丽而又古老的，中华民族传统的优良美德早已融化与我们的满腔热血里，是我们对祖国的爱显得那么真挚。祖国在我心中发言稿带给大家，希望大家认真阅读。 　　祖国在我心中发言稿精选：祖国在我心中

18歌颂祖国演讲稿：腾飞吧,祖国 　　敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲

颂祖国演讲稿范文：腾飞吧,祖国 　　敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲

最新祖国演讲稿：母亲、家庭与祖国 　　朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可 是朋友，当你听

歌颂美丽的祖国优秀征文--歌唱祖国 　　歌唱祖国 　　付佐乡恩美完小  六年级 刘旭 　　“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来……” 　　一首歌，唱出了一个民族坚韧不

爱祖国升旗讲话：我骄傲，我有一个强大的祖国 　　亲爱的同学们，每当你们坐在这宽敞明亮的教室里读书时，你们可曾想到什么？也许你们不会，因为这是再平常、再自然不过的事。可当看到伊拉克，阿富汗那些饱受战乱

德育案例 让“学困生”在阳光下快乐成长 崇州市王场镇东关小学校胥艳丽 学生之间总是存在差异的。 每一个班集体或多或少总存在一些特别的人， 他 们成绩总是掉车位， 他们从来没有得到过高分， 他们上课总是自由散漫，

个人成长分析报告 一、个人成长分析 回首走过的道路，我感到自己非常幸运。 我出生在**省一个偏僻的小山村，由于家处偏远，从小都没走出过县城。直到读高中来到了县城上学，高中的四年之中也就到过两三次**

教师个人三年成长规划 我在教学岗位上已经工作30年了，作为一名老教师，我感到身上的责任重大，为了不断提高自己的教学能力，特制定个人三年成长规划。 一、 自身分析： 我是一个老教师，有一定的工作经验和

      教师自我成长计划       新的学期开始了，我们又以全新的状态走上自己的工作岗位，做了一名年轻的、又是新课改的教师，我在自身的业务和能力方面，是在不断地给自己定出更高的目标和努力方向的，我将树立终身学习的观念

自信助我成长主题班会 　　【设计背景】 　　法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”

2007年的成长计划 　　给自己作了个总结,思路清晰多了. 　　马上,就要到2007年了.面临新的一年,大体有如下目标: 　　工作上,继续努力工作,多和一些管理人,销售人打交道.学习一些商业理念,尽可能多的了解一些商业问题

                       在培训中学习与成长 尊敬的各位领导，亲爱的兄弟姐妹们 大家好！ 我叫刘彦春，是2013年西部志愿者，我来自****，现在服务于经济开发区党政办公室秘书岗

TOLEZ LIMITED 成长助手说明 商业机密 2010/07/27 荣耀之路策划书 版本号 ：1.0 历史记录— 日期 版本号 制作人 审核人 变更说明 2010年07月27日 1.0 唐蜜 目录

成长与改变 　　尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们： 　　大家好。我演讲的题目是“改变”。 　　朱自清先生说：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着;春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着;

2010年学年个人成长总结 随着时间的飞逝，2007学年就在我匆匆忙忙的学习、工作中过去了，在这一学年里，我能以2007学年的个人成长计划为准绳，积极投入到教育教学工作中，现在对本人一年的工作做如下总结：

让孩子健康成长 　　“望子成龙”、“望女成凤”，让孩子健康地成长，这大概是每一位家长对自己孩子的期望，同时也知道要实现这个期望，家长们必须付出不懈的努力来培养孩子。我认为，孩子健康成长包括智力的健康

《责任伴我成长》主题班会 　　背景： 　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。