香当网

3 植物妈妈有办法 第一课时 学案 班级： 姓名： 成绩：______ 一、学习目标 1.认识“植、如”等14个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、它”等10个生字。 2.正确、流利并有感情地朗读课文，初步感知课文内容。

北师大版小学数学三年级下册第一单元 第4课时 猴子的烦恼 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018新人教版部编本二年级下册《神州谣》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认15个生字，会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。

14《山水画的意境》第一课时(共21张)+公开课一等奖创新教案+学案 山水画的意境 第一课时 新知导入 同学们，学习中国古典诗词，我们会屡次提到“意境“一词，你能结合所学过的诗词解释一下什么是意境吗

通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。  教学课时： 2课时  教学准备： 教师制作课件  教学课程：  第一课时  一、谈话导入    1.同学们，浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？ 

能正确、流利地朗读课文。      3.初步感受兄弟俩自由自在的生活，养成爱观察，爱思考的好习惯。（第二课时）   【教学重点】  通过对文本内容的理解，学生能够增强对大自然的热爱之情，通过有感情的朗读和合

《海底世界》教学设计【教学目标】  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容,了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。 3、体会作者对海底世界的喜爱之情，进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 【教学重点】  理解课文内容,了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。 【教学难点】   了解自然段是如何具体展开的。 【教学过程】 一、视频导入 师:同学们，今天老师给大家

1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。 教学课时 一课时。 教学过程 一、谈话导入  同学们有没有发觉最近比9、10月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温

1 小蝌蚪找妈妈 第一课时 教案 一、学情分析 《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫，让我们能够从青蛙生长的过程中学会独立思考、遇事主动探索。

西师大版数学一年级上册第一单元第三课时比较同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1.To learn about famous athletes at home and abroad—Lang Ping and Michael Jordan.2.To figure out the reasons why Lang Ping and Michael Jordan are living legends.3.To identify the structures and language features of the text.4.To grasp and use some words and phrases describing the qualities of outstanding athletes.

1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会盘古的勇敢、伟大、奉献精神。 教学用具 课件 教学时间 1课时 教学过程 教学活动 二次备课 导入新课 品读课文 再读课文，整体感知 拓展练习 总结全文 1、中

1.To figure out the main structure of the passage.2.To know the development of the Chinese writing system and increase the cultural confidence.3.To judge the writing purpose and intended readers of the passage.4.To express ideas on the given topics by critical thinking.

《荷叶圆圆》教学设计（第一课时） 教学目标： 1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁，会写“亮、美”等7个字。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮”等词语的意思：通过动作体验知道“展开”的意思。

第1课《生物的栖息地》（第一课时）教学设计 教学目标： 科学知识：能描述池塘栖息地里的生物与非生物，说出栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件。 科学探究：能制作生态瓶，并用生态瓶建立模型开展探究实验。

·了解英语故事的基本构成要素 课时安排 第一课时： Page 66 & Page 67 第二课时： Page 68 & Page 69 The first period(第一课时) Page 66 & Page

外研剑桥版英语五年级下册Unit 6 第一课时教学设计 课题 Adventure 单元 6 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，学习单词： adventure；boot; cactus;

《第一课时　观察物体(1)》教学设计 教学目标 1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能正确辨认从不同位置看到的简单物体的形状。 2．通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面正确地观察物体的基本方法。

8、草原上的草遭到破坏也许还能生长起来，也许变成荒漠化。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、我国第一个自然保护区是1956年建立的（ ） A、广东鼎湖山自然保护区 B、黄石国家公园 C、广东湛江红树林保护区

语文S版三年级上册第一单元第3课《吹泡泡》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！