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7 妈妈睡了 第一课时 学案 班级： 姓名： 成绩：______ 一、学习目标 1. 认识“哄、先”14个生字和多音字“发”，会写“闭、脸”等7个生字。 2.正确流利地朗读课文，初步掌握大意。 二、学习重难点

道德与法治集备教案 周次 第四周 主备人 修订人 主题 我认识您了（第一课时） 活动 目标 1.引导学生主动认识了解校园生活中的非同龄人，发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。 2. 能够对任

统编教材三年级上册第八单元 25《灰雀》（第一课时） 教学设计 【教学目标】 1.正确认读“宁”等10个生字，规范书写“郊”等13个字。 2.学习带着问题默读课文的方法，梳理文章内容，了解大意。 3

无法比较出它们容量的大小,需要通过实验进行比较。 2.实验方法 在一个冷水壶里装满橙汁,将橙汁倒入另一个冷水壶,观察第一个冷水壶里有没有剩余的橙汁和第二个冷水壶有没有被倒满,从而比较出两个冷水壶容量的大小。 3.操作过程

人教版数学五年级上册第一单元第二课时小数乘小数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

7、《生命最宝贵》 第一课时  我们的生命来之不易  教学目标：  1．知识与能力：懂得母亲怀孕的辛苦与不易，发展对生命的可贵与美好感受体验的能力，提高观察事物、分析问题的能力。  2．情感与态度：

2020年统编人教版高中语文必修上册第一单元课后练习课时作业含答案 《沁园春 长沙》课后训练试题 课内同步 一、 阅读下文，完成1～4题。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空，

Connecting the Past and the Present 第1课时 一、教学内容 　　理解全文，了解汉字书写体系的发展。 　　第一课时以汉字的演变为核心，以“预测——提问——阅读——解惑——梳理——

学习方法。分享方法很重要，关键还是要做到。共同学习，一起进步。 教学用具 课件PPT 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 探究新知 全课总结 师:同学们,今天我们在课前先玩一个游戏

标题 课时安排 第一课时： Part A Let’s try & Let’s talk 第二课时： Part A Let’s learn & Listen, match and say 第三课时： Part

12．总也倒不了的老屋 （第一课时） 教材分析 本文是一篇童话故事，讲述的主要内容是:活了一百多岁的老屋想倒下去，但是小猫要求老屋再站一个晚上给自己提供睡觉的地方，老屋答应了;老母鸡要求老屋再坚持二十一天

语文s版一年级下册第一单元第3课《村居》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

小学道德与法治《8.网络新世界》第一课时说课稿 尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《8.网络新世界》第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。

《生命最宝贵》教学活动设计------《生命来之不易》教案 一、教学目标： 1.通过探寻生命的历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载着亲人的爱与希望，生命不仅仅属于自己。 2.知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命。 二、教学重、难点： 教学重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。 教学难点：感受生命的来之不易。 三、课前准备： 

统编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重 第一课时教学设计 课题 1.1每个人都应得到尊重 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：树立平等、尊重的意识，立志营造人人都能得到尊重的社会。

3、了解节约用纸的方法。 教学重点 懂得为什么要节约用纸,了解节约用纸的方法。 教学用具 多媒体课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 全课总结 出示纸宝宝。如果老师把这张纸送给你

新版小学三年级英语上册教案： Unit 4 We Love Animals第一课时 一、教学目标： 知识目标：1、在小组练习中能听懂、会说句型What’s this? It’s a… 2、通过字母引

第5课《地球的内部结构》（第一课时）教学设计 教学目标： 科学知识：能够通过探究学习，认识地球内部有地壳、地幔和地核三个层圈；并通过对地球内部结构的研究认识到科学的研究方法。 科学探究：能够通过观察

《赵州桥》第一课时教案 教学目标： 1.认识“济、横”等10个二类字； 2.会写“赵、省”等一类字； 3.能正确、流利地朗读课文。 教学重难点： 1.能正确理解每个自然段主要意思，找出重点词语； 2

培养学生在困难面前保持乐观和自信的品质。 教学重点 分角色朗读课文，在反复的明读中体会重话故事含的道理。 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激情导入 认识作者 初读课文 1. 同学们，你们知道什么是豌豆吗