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第1课时 正比例 一、填空。 1.，y与x是成（ ）的量，它们的关系叫做（ ）关系。 2.A：B＝C，如果（ ）一定，A与B成正比例。 3.a×b＝c，当a一定时，（ ）和（ ）成正比例，当b一定时，（

上课时间离校请假条 　　尊敬的老师： 　　于                          时间离校。 　　请假理由                                        

第9课时 实际问题与方程（4） 课题 实际问题与方程（4） 课型 新授课 设计说明 1.创设生活化的教学情境，激发学生的学习兴趣。 创设生活化的教学情境，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可

，了解以象征的方法展现奇特想象的表现形式。 【教学难点】 阅读课文，关注奇特的想象，感受积极乐观的生活态度。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.观察图片：同学们，你们喜欢花吗？ 2.助读资料：走进作者：

第4课时 笔算除法（四） 1、 填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学 （1）0除以（ ）都得0。 （2）504除以4，商是（ ）。 （3） 最小的三位数除以最大的一位数，商是（ ），余数是（ ）。 （4）

课题 第11课时 用计算器计算 教材与 学情分析 根据本节课的教学目标，将教学内容分成两部分。第一部分是让学生在利用计算器进行计算的过程中体会到计算器给人们带来的方便与快捷，激发学生使用计算器的兴趣

教学内容 识字1 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1．学习本课生字，认识4新偏旁。 2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3

的各种策略的评价要有助于提高学生选择策略的能力，并有助于培养学生合理优化的意识。 ◎教学笔记 第1课时 认识小数 ▶教学内容 教科书P91~92例1及“做一做”，教科书P94~95“练习二十”第1~4题。

第6课时 实际问题与方程（1） 课题 实际问题与方程（1） 课型 新授课 设计说明 1.从实际生活出发，激发学生的学习兴趣。 从学生身边的体育活动入手，让学生各抒己见，谈谈对体育运动的了解，引出问题

种子学第2周1课时教案 第２周教学内容1 课时：6 教学目标 1.种子构造特点。 2. 能够根据种子化学成分的含量进行种子的分类；根据种子水分含量高低，提出种子安全贮藏的措施。 周教学内容分配： 第一次课： （第二章第二节

课题 第7课时 商的变化规律 教材与 学情分析 实现有梯度的探究过程，充分使用教材的三个学习材料。第一个材料是要验证被除数不变，除数和商的变化规律，这个问题有一定的难度，因此应将教学精力集中在对规律

课题 第5课时 梯形的认识 教材与 学情分析 教学目标 1.认识和理解梯形的概念及特征，认识梯形的各部分名称，会画梯形的高。 2.在整理与辨别的过程中，了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示，发展空间观念，渗透集合思想。

争第一 甲：大家好，我是集训队三中队的丁韦森 乙：大家好，我是集训队三中队的刘中华 甲：华子，问你件事，这集训体能考核，考的怎么样啊？ 乙:那还用说，咱，是这个！ 甲:你可拉倒吧，就你这小体格子还第一？

第一讲 市场营销管理学导论 本讲将回答以下问题： 一、什么是市场营销、什么是市场营销管理、什么是市场营销学（研究对象、研究内容、学科体系与相关学科体系2） 二、如何研究营销管理学——探讨营销管理学的理论渊源和研究方法

军垦第一犁 **市     第二小学     四（7）班    刘雨欣 在我们****市中心游憩广场内，有一座“军垦第一犁”的群雕。它高高矗立在那儿，分外引人注目。 你看，三个裸露着身体、奋力拉犁的

强化“第一职责” 构建维护社会稳定的长效机制 中共***委员会 随着当前农村不断发生的深刻变革，各种利益关系广泛调整，维护农村的和谐稳定已经成为做好农村一切工作的首要条件。为此，**镇党委把维护稳定

初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。 2.体会诗的意境，体会诗人的感情。 【教学过程】 第一课时 （一）揭题、释题、了解作者 　　1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背）

初中一年级上学期体育与健康课时计划 第五周第9次课 教材 一、跳高：俯卧式 二、足球：脚内侧传接球 教具 跳高架4副 大海绵垫子4块 踏板4块 足球20个 本课任务 1. 继续改进俯卧式跳高技术，发展学生的弹跳力和腿部力量。

第3课时　多项式与多项式的乘法　　　　　　　　　　　　　 知识点　多项式与多项式相乘 1.(2x+y)(x-y) =2x·　　　　+y·　　　　  ——乘法对加法的分配律 =2x·　　　　+2x·　　　　+y·　　　　+y·　　　 

初中一年级上学期体育与健康课时计划 第一周第１次课 课　　题：要认真贯彻体育与健康课课堂常规 教学目的：１.使学生学习和了解体育与健康课课堂常规的基本内容。 　　　　　２.为了使学生在今后的体育与健