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部编版五年级上册课时教案 1自主选择课余生活 课题 自主选择课余生活 第1课时 单元 第1 单元 学科 道德与法治 年级 五年级 教材分析 前两框为第一课时。第一框，自主选择课余生活是权利，自主选择

(多选题)如图,已知F1,F2分别是椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左、右焦点,点P是该椭圆在第一象限内的点,∠F1PF2的平分线交x轴于Q点,且满足OF2=4OQ,则椭圆的离心率e可能是(　　)

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit4 Then and now Part B 第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 1 My day! Part B第一课时D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第一课时（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 1 My day! Part A第一课时A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

7、《生命最宝贵》 第一课时 教材简析： 《生命最宝贵》一课是部编版《道德与法治》三年级上册第三单元的第一课，由两个板块组成，分别是“我们的生命来之不易”和“爱护身体、珍惜生命”。本课的编写依据是《

的语气。 教学重难点： 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一． 导入新课 提出疑问 1. 板书课题，指导书写“旅”。 2. 读课题，质疑。

统编版道德与法治六年级下册第4课地球——我们的家园 第一课时教学设计 课题 4地球——我们的家园第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：树立环保意识，珍惜我们生存的家园——地球。

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 1 My day! Part B第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 1 My day! Part A第一课时C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算乘法 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

教 案 教学基本信息 课题 我是一只小虫子 （第一课时） 学科 语文 学段： 小学低段 年级 二年级 教材 书名：义务教育教科书 语文二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 1 月

2020-2021学年度高二化学第二学期人教版（2019）选择性必修2第二章分子结构与性质第一节共价键课时练习 一、选择题 1．含共价键的电解质是 A． B． C． D． 2．下列关于化学键的说法正确的个数是

小学道德与法治《1.我们班四岁了》第一课时说课稿 尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《1.我们班四岁了》第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。

C虽与之俱学，弗若之矣。 弗若，是不如的意思。 到底谁比不上谁呢？第二个人比不上第一个人。 注意句中两个“之“”分别指的都是第一个人，即专心致志的那个人。 过渡：同拜一人为师，为什么结果截然不同？这不由得让人产生疑问。

第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时） 二次备课区 一、 预习与质疑 （一） 预习内容：P106—P109 （二） 预习时间：5分钟 （三） 预习目标： 1、 通过日常生活中的实物对比，

五上Unit 5 What do they do?(Story time第一课时) 一、 教学目标： 1. 能在情境中理解故事内容，并能听懂，会说，会读故事中出现的词汇 teacher, teach

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part A 第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

高中化学苏教版必修2专题2化学反响与能量转化 第一单元化学反响速率与反响限度课时练习 一、单项选择题 1．化学与生活、生产密切相关。以下食品添加剂中，其使用目的与反响速率有关的是 A．调味剂 B．防腐剂