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遵守社会规则一般规则（第三课） 10. 第五课 做守法的公民5.2 预防犯罪 11. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.了解罪与罚2.加强自我防范 12. 1. 了解罪与罚刑法什么行为是犯罪犯罪应当判处什么刑罚

议认真学习领会电子商务师国家标准 知识学习和实际应用相结合 自学与讨论相结合 可以组成兴趣小组 认真阅读教材，完成规定训练 经常上网进行学习和训练 46. *参加学习人员计算机、信息技术专业学生 工商管理、市场营销等专业学生 其他专业学生

而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面带微笑呢？ 以下是几种训练微笑的方式。 5. 微笑的2种训练方式①把手举到脸前； ②双手按箭头方向做“拉”的动作，一边想象笑的形象，一边使嘴笑起来。

类型例行性工作技艺性工作工程技术工作非例行性工作1.规范化程度高适中适中低2.人员专业素质稍需专业训练和经验需要工作经验需要正规专业教育需要专业教育和工作经验3.管理幅度宽适中偏宽适中窄4.集权程度高适中适中低5

可以了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会方面的要求。 适用于短期内可以掌握的工作 不适用于需要进行大量训练才能胜任或有危害的工作。20 21. 工作分析的方法——典型事例对实际工作中具有代表性的工作者的工

度高的重要原因，源自入社一个月后的入社教育。所有新入社员都要接受4周的入门教育。入门教育比新兵教育训练还严格，从上午5时50分开始到晚上9时为止，排满了日程。星期天除了宗教活动时间外，正常进行教育。

以分为4个领域：计算机科学、计算机工程、软件工程和计算机信息系统。这些领域中的职业在工作性质、专业训练等方面都有不同的要求。 31. 1．计算机科学计算机科学领域内的工作者把重点放在研究计算机系统中

大部份希望能在“完善制度”的基础上，“公司太少给员工展示自己的机会”、“希望多活动活动”“增加团队训练”、“文体活动”、“福利”、“正规化培训休假”等等。 25. 8、对于企业的忠诚度： 对于占企业三

Training) ---工作指导性训练 JM(Job Method Training) ---改善方法训练 JR(Job Relations Training) ---待人方法训练 87. *1、业绩管理是管理者必须具备的管理能力；

29 30. 四、工作分析5、工作分析的用途 工作说明书的建立 工作流程的厘清 甄选标准的建立 教育训练的安排 绩效目标的设定 工作职为的设计 职务类别的设定 员工职业生涯设计 奠定组织规划的基础 人力资源需求的预测

纪念日月份 43. 人员培训计划表费用预算经销商中层干部基层干部普通员工新员工责任者职业道德技能训练商品知识专业知识管理制度经营理念培训日期培训对象 44. 考核内容及方式考核指标合理设计 定量指标与定性指标相结合

设计时尽量考虑多角度层别。 尽量以简单符号数字等填写，使能正确迅速的记录。 数据履历要清楚并考虑数据可靠性。 人员教育训练。 49. *峰企業管理顧問股份有限公司應注意事項和相關單位同一資料相互比對。 收集資料時可考慮不同來源以利比較及相互檢定。

的天数 6. 教育与训练（Education and Training） Education：教育 启发性、未来性、前瞻性、长期性（空间式） 人格培育：强调理念、感性、包容 7. 教育与训练（Education

对培训效果的评估 案例讨论2 3. 企业之道第一是培养人才。一个天才的企业家总是不失时机地把对员工的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的“杀手锏”，谁拥有了它，谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿把

29 30. 四、工作分析5、工作分析的用途 工作说明书的建立 工作流程的厘清 甄选标准的建立 教育训练的安排 绩效目标的设定 工作职为的设计 职务类别的设定 员工职业生涯设计 奠定组织规划的基础 人力资源需求的预测

29 30. 四、工作分析5、工作分析的用途 工作说明书的建立 工作流程的厘清 甄选标准的建立 教育训练的安排 绩效目标的设定 工作职为的设计 职务类别的设定 员工职业生涯设计 奠定组织规划的基础 人力资源需求的预测

浙江嘉兴管理公开课2008年4月20日职业经理人的综合 管 理 技 能 2. 主 讲 高 竞 (Anita Gao) 女 士 艾嘉教育训练机构金牌讲师之一 亚太人力资源协会会员 国际职业培训师行业协会(IPTS) 特约撰稿人/认证讲师 香格里拉酒店管理集团认证培训师

并没有特别的挑战性，但它却充分展示了戴伟的大部分才华――思维敏捷，在处理经济和公司事务上受过良好的训练。因为工作出色，他又接手更重要、涉及范围更广的规划工作，包括一些附加的研究项目。反过来，这些研究又

员。 （4）管理人员转换图法：专门用于管理人员。 ─内容：记录管理人员的工作绩效、晋升可能性和所需训练等方面，并以此决定那些人可以补充到重要职位上升。如图所示。 17. ─特点：在工作岗位上评价、确定

29 30. 四、工作分析5、工作分析的用途 工作说明书的建立 工作流程的厘清 甄选标准的建立 教育训练的安排 绩效目标的设定 工作职为的设计 职务类别的设定 员工职业生涯设计 奠定组织规划的基础 人力资源需求的预测