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如何运用游戏规则打败竞争对手。 5. 知己知彼，百战百胜 6. 知己 整合内部资源，检查配备。 作战小组：是专门小组或是平时作业小组。 产品：创意，策略思考，媒介计划/购买。 公司简介/成功案例分享，整理。 7. 知己

慢研究结论搅拌 （能 或 不能 )加快溶解搅拌能加快溶解 3. 小组讨论：1、第31页看第2自然段。 2、找出相同条件和不同条件。 3、各小组记录员用简单的文字填写在表格一中。 4. 实验目的检验搅拌能否加快溶解我的猜想不同条件

思？ 2、回忆一下他当时是怎么做的，游戏过程中有哪些表现？ 3、你自己的感受如何？想好后和小组同学说一说，小组同 学边听边根据自己的观察给他补充，看哪组说得最好！ 4、在自己的作文草稿本上列一个提纲 10

1. 主讲人： 胡国华 小组成员： 胡国华 龙莎 廖春妍等 2. “ 我们所做的每一件事情都是在沟通。 ” — Kris Cole怎样说话才能打动人？ 3. “ 沟通，从心开始 ” —— 中国移动 4

的用词和形象的修辞，批注你的感受，想想从中体会到蜘蛛什么品质。 （二）小组交流： 自学结束后，在组长的带领下有序地交流感受，小组同学认真倾听，及时补充或质疑。最后，选择一次遇险脱险做汇报交流。 （三）全班汇报：

你是一名在月球工作小组的宇航员，原计划在月球光亮的一面与母船会合。然而，由于机械故障，你们的飞船被迫降落于会合点3２０公里之外。降落中，大部分装备报废。因为获救取决于到达母船，宇航员小组必须为3２０公里的路程挑选携带物。

2、师生互动用生活场景组拼老师的梦境（合作探究法） 3、交流探究梦的特点。(奇异的组合) 4、学生畅谈自己奇妙的梦（小组交流、师生互动交流） 5、小练习：画梦中的自己或梦的主要内容。 6、展评小练习的典型作业。 7、引

确条件问题一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 5. 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？

选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。3.自说说明白。 10. 在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在全班汇报的同学。4

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（一）摸圆中感受“圆”圆 6. 活动1：请将你手中的圆对折，再对折，将纸打开后，看看你有什么发现？并把你的发现在小组里汇报。折过若干次后，可以发现什么？二、探究新知 （二）动手操作中感受“圆” 7. 圆心圆中心的这一点叫做圆心。O

ww.原链接已经失效或不安全/zhongzhi 11. 请您欣赏情景教学 12. 自主探究作品展示小组合作 13. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学过程 14

第二周：降价20%，买一份冰淇淋回赠2元券。第三周：买5套以上打七折，买一份冰淇淋回赠2元券。 冰淇淋 3、小组讨论、制定购买的方案，并说出自己方案的优点。 6. 4、通过这道题，你受到什么启发？ 7. 活动四：到哪个商店购物最省钱？

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合作探究活动一：在理解课文内容的基础上，品味艺术美。 小组合作交流:贝多芬是怎样创作《月光曲》的？ 学路建议：认真听、看课文情景朗读，然后小组讨论、概括《月光曲》的创作过程。 7. 探究展示：贝多芬

执行公司的有关规章制度，完成公司交办的其他相关事项 4. *我们的工作职责增员、陪访和辅导 育成主管 制定小组业务活动计划，并组织执行 为直管人员提供担保 5. *一、寻找准客户接洽 需求分析 设计方案 方案讲解

梁山伯与祝英台 7. 白蛇传 8. 选故事我会讲故事民间故事有很多，你要选择哪个民间故事来讲呢？小组交流，选出自己喜欢的民间故事，如果知道的民间故事不多，也可以改编或者扩写课文中的情节。 9. 选故

选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。3.自说说明白。 10. 在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在全班汇报的同学。4

10. 03班级制度建设■ 我的班级我的岗■ 班级公约、班规 11. 班长五名 负责纪律管理工作 小组长 负责作业收发工作 图书管理员 负责班级图书的借阅保管工作 小老师 早读和午读的领读工作 劳动委员

猜谜活动1、猜谜活动采用分组答题的形式，小组内各成员开动脑筋，猜出谜语后快速到黑板上写出答案，速度最快小组获胜。 2、谜面投放到投影仪上，共20条。 3、猜谜活动结束后，获胜小组优先抢红包。 5. 1 2 3 4