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保密文件123掌握海尔能力模型——明确集团对海尔人的能力期望运用能力模型评估工具，对个人能力做全面解析，加强自我认知，明确能力发展方向HR提供专业的咨询和能力评估、提升工作，提高全员的能力素质水平，从而保证本单位业绩持续增长我们的目标

容； 员工参与制度的制定。 企业培训制度的构成：培训服务制度；入职培训制度；培训激励制度；培训考核评估制度；培训奖惩制度和培训风险管理制度。 5. 起草与修订培训制度的要求1、培训制度的战略性 2、培训制度的适用性

11. 教学创新评估（一）教育评估的作用 是衡量教育方针是否到位，教育目标是否实现的手段，也是判断学校办学质量，学生学业成就的手段。 教育评估是教育实践的指挥棒。 12. （二）应试教育评估的弊端 以分数

认知自己优缺点 * 建设强化优势的发 展计划 * 表达感受与观点 * 更清楚认识本身职 务的网络关系 针对被评估者 11. 针对组织1. 改善组织内部沟通的方式 2.普遍地加强员工的动机 3.增进组织目标的一致性

OUTLINE绩效评估总论(一） 绩效评估制度实例（二） 绩效评估制度的构成要素及处理方法（三） 绩效评估与奖励（四） 绩效评估有关的问题与解答（五） 3. **绩效评估总论（一）绩效评估的意义与目的 何为绩效与绩效评估

经理全年度绩效考评流程阶段1：计划阶段阶段2：评估阶段被考评人信息提供 部门考评人人力资源部评估流程起始绩效考评小组工作动员会完成年度考评计划平衡计分卡KPI指标评估相关信息提供全年工作总结与被评估人沟通参与沟通被考评人绩

1. *绩效与评估方法（一） 2. *吴剑琳 TEL：3624687 EMAIL：wjl@ustc.edu.cn 3. *学号 姓名 性别 年龄 工作单位 职务 专业背景 管理经验 兴趣领域 今后的职业目标

1. 第五章 人力资源培训与开发培训与开发概述 培训需求分析 培训计划制定 培训实施 培训评估 职业生涯管理 2. 一、培训与开发概述培训与开发的意义 培训与开发的原理——社会学习理论 科学有效的培训流程

1. 第五章 人力资源培训与开发培训与开发概述 培训需求分析 培训计划制定 培训实施 培训评估 职业生涯管理 2. 一、培训与开发概述培训与开发的意义 培训与开发的原理——社会学习理论 科学有效的培训流程

1. *绩效与评估方法（三） 2. *第四章 绩效评估的过程设计 3. * 一、绩效评估的过程 4. *绩效评估的步骤 1．  制定计划 2．  技术准备 3．  资料收集 4．  实施 5．  绩效改进

2003年6月19日 2. *适用范围、对象 绩效评估内容、周期 绩效评估流程 绩效评估结果的应用 绩效奖金的计算 岗位异动 培训依据 员工申诉 绩效评估体系的调整流程 绩效评估管理讲 解 提 纲 3. *考虑到

书护理文书包括病重（病危）患者护理记录 护理文书均可 采用表格式 生命体征监测记录单血糖监测记录单压疮监控单护理评估单 7. 护理文书内容及要求 护理文书是病历资料的组成部分 内容要求客观、真实、准确、 及时、规范

门子需求的供应商l供应商评估-西门子统一的评估标准以及供应商分级-在西门子范围内的供应商评估系统上公布评估结果*-与业务具体相关的次级标准的定义以及标准的权重l供应商发展在评估基础之上的，与业务具体相

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1. EVA第二年度绩效评估情况说明2003.9 2. 纲要日程安排 EVA第二年度绩效考核操作细则 较往年相比的异同 绩效管理制度V2.0 归纳和总结 3. 日程安排考评时间： 2003.09.16—2003

案 与主管沟通自己的事业目标并讨论职业发展需要支持 不断跟踪和调整自己的职业发展规划 开放和诚实地评估自己的能力和表现（如主动向主管、下属、团队队员收集表现反馈 )引导下属进行职业发展的讨论 介绍职业

案 与主管沟通自己的事业目标并讨论职业发展需要支持 不断跟踪和调整自己的职业发展规划 开放和诚实地评估自己的能力和表现（如主动向主管、下属、团队队员收集表现反馈 )引导下属进行职业发展的讨论 介绍职业

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1. 薪点制改革方案示意图及说明 2. 薪酬改革步骤薪资设计薪资政策岗位设计薪资调查岗位评估岗位分析 3. 岗位职责—组织结构—公司战略企业的要求共同的理解双方同意的任务设定工作目标绩效考核 薪 资