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表C5.3 基坑支护验收表 编号： 工程名称 　 施工单位 （总包） 　 支护方式 序号 验收项目 验收内容 验收结果 1 施工方案 有基坑支护方案并经上级审批；有安全技术交底 　 2 临边防护 坑

表C8.3 模板工程验收表 编号： 工程名称 施工单位 （总包） 验收部位 支模日期 序号 验收 项目 验收内容 验收结果 1 施工 方案 有专项施工方案并经审批，超过一定规模的危险性较大的模板工程及支撑体系需有专家论证报告

坎坷成大道 荆楚贯**——“大交通”扮靓宜张高速路 宜张高速公路当枝段施工建设专题汇报片 全长267千米的宜张高速公路是湖北省规划的“七纵五横三环”高速公路网中的重要路段。**至**高路公路**至*

表C10.2 机械设备进场验收表 编号： 工程名称 施工单位 设备名称 机械设备 编 号 设备型号 数量 进场日期 　年 月 日 设备来源 自备 □ 租赁 □ 序号 验收项目 验收结果 1 整机及附属装置 2

验收标准和验收方法 1 验收标准和验收方法 1.1 验收规范 严格按照**省财政厅《关于印发（**省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法）的通知》（川财采【2015】32号）的要求进行验收。 1.2

2010届福建省高中毕业班质量检测北师大泉州附中全真模拟考试 一、组织机构： 主考：黄开福 巡视：市、区教育局领导、林向阳 1、考务组：林震树、郑丽娟、吴吉明、刘燕贞 2、保卫组：傅选勇、许朝辉、陈碧龙、黄晓聪、蔡樵欣、陈玉慈、黄晓朵

2021－2022学年第二学期八年级校内期末质量检测 数学学科试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，完卷时间120分钟，满分150分． 友情提醒：所有答案必须写在答题卡相应的位置上．

建设工程质量检测中心检测员个人工作总结 　　一年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间；坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。认真学习知识；具有强烈的责任感。积极

三衢道中  教学目标：  1. 认识“减”字；会写“梅、溪、泛、减”4个生字。 2. 能正确朗读并背诵古诗《三衢道中》。  3. 能理解诗句的意思，体会诗人愉快的心情，想象诗句所描绘的意境。 教学重难点： 

 1．简谐运动 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解机械振动的概念． 2．理解平衡位置、回复力、简谐运动的概念．(重点) 3．理解弹簧振子的振动特征．(重点) 4．理解振幅、周期、频率的物理意义．(重点、难点)

分数乘法——分数乘整数 教学内容：第2页，例1及“做一做”，练习一1-3题。 教学目标  知识与技能： 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解

Module1 第1课时教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第一模块第1课时 Unit 1 Activity 1 Listen and chant. Activity 2 Listen, read

  《惠崇春江晚景》教学设计  教学目标：  1. 认识“惠、崇、豚”3个字，正确书写“惠、崇、”2个生字 2. 正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 3. 结合注释，用自己的话说说古诗的意思，并想象画面。 4

第一课时    分数乘以整数 课型：新课 备课人：韦宏凤 预授课时间：第1周 年 月 日 　教学内容：教科书第2---3页例1、例2及练习二的1—5题。 教学目标： 知识与技能： 使学生理解分数乘以整数的意义

1. 白鹭郭沫若2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 课文导入音画欣赏语言品味整体感知课文小结白 鹭 3. 渔 歌 子 张志和 西塞山前白鹭飞 ， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠 ，绿蓑衣 。 斜风细雨不须

Abstract II 一、相关理论概述 1 （一）客户经理制的概述 1 （二）客户经理制特点 1 二、我国商业银行客户经理风险的类型 1 （一）道德风险 1 （二）操作风险 2 （三）财务风险 3 （四）法律风险

Unit 2 第二课时（Section A 1a-2d &Section B 1a-1e） 知识总结 1. clean  adj.“清洁的，干净的”; v. 打扫      clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。

绝句教学设计    教学目标：  1.认识“融、燕”等生字;会写“鸳、鸯”等生字。  2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“迟日、泥融、沙暖”等词语的意思，初知古诗大意。  3.能正确朗读、背诵

牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计 Module1 Unit1 Helping those in needReading1 课题 Unit1 Period 1 单元 Module1 学科 English 年级 8 学习目标

Unit 1 Can you play the guitar？ Section B (1a-1f) 年级： 班级： 授课老师： 科目： 第__单元第___课时 年级组长： 教学内容：本节课的教学内容