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务群众、教育群众，对接群团组织培养发展党员发现、培养和推荐党员、群众中间的优秀人才。 监督党员干部监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规提出意见建议对党的建设提出意见建议，抵制不良倾向，坚

务群众、教育群众，对接群团组织培养发展党员发现、培养和推荐党员、群众中间的优秀人才。 监督党员干部监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规提出意见建议对党的建设提出意见建议，抵制不良倾向，坚

国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。 6. 推动全面从严治党向基层延

流动党员党支部和离退休干部职工党支部的重要任务，是首次专门列出。即：“（九）流动党员党支部，组织流动党员开展政治学习，过好组织生活，进行民主评议，引导党员履行党员义务，行使党员权利，充分发挥作用。对组织关系

严肃纪律，发展政治品质纯洁的党员。发现、培养和推荐党员、群众中间的优秀人才。第六个任务监督党员干部监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家

“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自

部编版六年级上册习作：围绕中心意思写 2. 课题导入爸爸的计划小 站 看到这两个题目，你会确立什么中心意思？选择哪些事例或从哪些方面来写？ 3. 课题导入 我们一起来看看这两位作者是怎么写的吧。 4. 方法学习两篇文章的中心意思各是什么？

两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，强调广大党员要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 这是党中央第一次明确提出“做”的要求，就是要做到四个合格。 3. Communist Party

（创新精神）2、自学第六自然段。想一想： （3）设计“人”字形线路体现了詹天佑怎样的精神？ 18. 勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路典型事例 19. 詹 天 佑 这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

2、学会运用外貌、语言、动作等描写方法细致描绘人物，突出人物的性格特征。 3、学会以事写人，用典型事例表现人物性格。 4、感受人物的思想、精神魅力，培养自己高尚的人格。 5. 目标要求1.学会观察，写出个性

（a）客户服务 （b）户外宣传促销 提高顾客抱怨应对能力 （5）防止顾客抱怨于未然 （a）典型事例集的制作、分发 （b）顾客意见事例集的制作、分发 （6）提高CS技能 * 包含团体技能 （a）各个阶层顾客抱怨的应对培训

对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。 7.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

04万起，处理23.11万人，给予党纪政纪处分12.27万人，其中包含省部级干部20人。共立案审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人，其中中央委员、候补中央委员43人，中央纪委委员 9人。 　　作为根本方针

是我们党的历史上 第一部 关于党支部工 作的 基础主干法规 新时代党支部建设的 基本遵循 每个党员干部 案头必读 《条例》 的 地 位 9. ■ 加强党的组织体系建设 ■ 推动全面从严治党向基层延伸

特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。 7. 二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动

更美好方法三：切入点要小。VS 18. 怎么写__ _让生活更美好开头：开门见山式，点题式中间：典型事例，具体说明 （六要素、语、动、心、神）结尾：总结全文，点题式 19. 诚信让生活更美好 小小的“

仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结，用典型事件清楚地把自己的能力优劣势展现出来，提出今后的发展计划，形成述能总结（可以是10页左右的PPT）

仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结，用典型事件清楚地把自己的能力优劣势展现出来，提出今后的发展计划，形成述能总结（可以是10页左右的PPT）

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。 7. 第四条 1、坚持党要管党、全面从严治党，将从严治党的要求落实到党员教育管

导干部这个“关键少数”，做到以上率下；“下”就是抓实基层支部，不断夯实基层基础；“正”就是发挥先进典型示范作用，以点带面，整体推进；“反”就是坚持问题导向，着力解决思想和工作上的突出问题。 6. 02