创造宣言初三语文教学课件PPT
40506整体感知探究延伸 3. 学习目标Xueximubiao壹 4. 一、学习目标学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。(重点) 体会文章的语言特色:大量排比句的运用及其作用。(难点) 领
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40506整体感知探究延伸 3. 学习目标Xueximubiao壹 4. 一、学习目标学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。(重点) 体会文章的语言特色:大量排比句的运用及其作用。(难点) 领
害自己。这是个很简单的问题,然而在工作中自己伤害自己的事情屡见不鲜。工作中因违章操作自己伤害自己的事例比比皆是,如:高空作业不系安全带,造成摔伤;带电操作不戴绝缘手套,不穿缘靴,直到发生触电事故;明知
教育常态化制度化,不断增强党员教育管理针对性和有效性,努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。一、总则指导思想 15. 一、总则党员教育管理工作遵循以下原则一坚持党要管党、全
教育常态化制度化,不断增强党员教育管理针对性和有效性,努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。总则 10. 第四条党员教育管理工作遵循以下原则:遵循 原则1坚持党要管党、全面
17. 工作分析的各种方法观察法 面谈法 写实法(职务调查表法、工作日志法、核对法) 工作实践法 典型事例法 17 18. 观察法能较多、较深刻地了解工作要求不适用于高层领导、研究工作、耗时长或技术复杂
考核工作的基础知识和技巧 收集考核资料 考勤记录法 生产记录法 定期抽查法 减分抽查法 项目评定法 指导记录法 典型事件法 16. (四)绩效考核反馈与面谈计划 安排面谈时间并提前十天至两个星期通知员工。 要求员工
考核工作的基础知识和技巧 收集考核资料 考勤记录法 生产记录法 定期抽查法 减分抽查法 项目评定法 指导记录法 典型事件法 16. (四)绩效考核反馈与面谈计划 安排面谈时间并提前十天至两个星期通知员工。 要求员工
以成败评价的历史人物,也是一位襟怀坦荡失败得令人扼腕叹息的本色英雄,更是一位中国艺术史上不朽的艺术典型。王立群的评价 29. 成者王,败者寇。 不以成败论英雄。项羽能不能被称为英雄?课堂讨论 30. 课堂小结
全班汇报自己推荐的书。 评价。 15. 自主习作我推荐什么书书的主要内容 推荐理由(情节、画面) 人物(感受) 事例热忱推荐(讲明道理)开篇中间结尾 16. 习作评改 请学生读读自己的习作,其他同学提出修改意见。第2课时
结果性效标Date8绩效管理 9. (三)确定各类人员绩效考评要素(指标)和标准体系1、考评指标应当具有代表性、典型性,其数量要少而精;例如? 2、考评标准要具体明确。(量化、行为化)Date9绩效管理 10. (
写进《政府工作报告》,标志着执行力建设正式纳入国家治理范畴。 14. 基层干部执行力,是基层党员干部全面深入准确地落实各级党委、政府的决策部署,确保完成和超额完成各项目标任务的能力。具体说就是狠抓
1. 事例1:李刚的考试成绩不稳,总是忽高忽低。这次,李刚没考好,爸爸狠狠地训斥了李刚。训斥完了,爸爸又说:“我们爱你,所以这么严格要求你。” 同学们,你们有过这种情况吗?你觉得李刚的爸爸爱李刚吗?我们应该怎样理解父母的爱呢?
有效的、开放式的 26. 面试中的提问种类及技巧 行为性问题 希望了解应聘者以往曾发生过的真实行为事例以及工作经验。 理论性问题 希望了解应聘者对管理经营、技术等专业基础理论的认识以及应聘者在一般情况下将会采取的行为。
新形势下党支部规范化工作 9. 新形势下党支部规范化工作毕福剑“言论不雅视频事件” 10. 习近平总书记指出: “有的党员干部想说什么说什么,想干什么干什么。有的还专门挑那些党已经明确规定的政治原则来说事,口无遮拦,毫无顾
再读课文,划分文章段落,概括段落大意。总结全文,重申观点。第1自然段开门见山,提出观点。第2—8自然段运用事例,证明观点。第9、10自然段课文解读 10. 最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。“?”:发现
二是地质学家魏格纳从__________推论出地球上大陆和海洋的形成;蚯蚓的分布做梦时眼珠转动为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢? 一是谢皮罗教授从____________,联想到地球的自转,并作出了合乎逻辑的判断; 三是一
我就如何树立新的从政观念、做清廉为民务实有为的党员干部,谈三个方面的认识。 3. 目录加强官德修养,提高思想境界 01守纪律讲规矩,有权不可任性02坚守清正廉洁,做忠诚干净担当的党员干部03 4. 第一章加强官德修养
练习目标选才招聘方法 讨论目标选才现场使用问题 41. 课题 Ⅰ “目标选才”概览Ⅱ. 各项能力,资料与行为事例 Ⅲ. 面谈技巧 Ⅳ. 工作与个人动力的匹配 Ⅴ. 技巧练习 42. 有效的选才制度准确 公平 双方共同认可的价值
业工作分析:人力资源管理的最基本工具12 13. 工作分析工作分析的方法13 14. 工作分析的方法观察法 工作实践 典型事例法 座谈法 写实法 问卷法14 15. 收集工作分析资料的人员选择工作分析专家 主管 任职者 选
业工作分析:人力资源管理的最基本工具12 13. 工作分析工作分析的方法13 14. 工作分析的方法观察法 工作实践 典型事例法 座谈法 写实法 问卷法14 15. 收集工作分析资料的人员选择工作分析专家 主管 任职者 选