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　　　1、搜集有关月亮的诗歌。 　　　2、请你也拉上爸爸妈妈到月光下走一走，看一看，听一听，闻一闻，体味秋天的气息，体会秋天的美好。 　　【我的收获】： 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》说课设计 　　一、说教材

中吧，他会祝愿你们爱情甜甜蜜蜜红红火火， 　　秋：（黄）请二位新人相视而立，（新郎新娘共同举起黄色水杯相视而立）都说秋天是个成熟的季节，你们收获了爱情，从今天起你们将组成自己的小家庭，我想平平淡淡，柴米油盐才是你们真正

8、《彩色的梦》优质课教学设计 教材分析: 《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个 美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。 《语文新课程标准》要求

人”。 每个孩子都是一个天生的艺术家，但不是每一个成年人都有发现艺术家的眼睛，好在林格伦这位伟大的童话奶奶为我们打开了发现艺术家的一扇窗。孩子是我们世界的天外来客，林格伦似乎有特殊的能力和令人惊异的方

竞赛等多种方式或行动促进学生扩大阅读，引导学生养成阅读报刊杂志的好习惯。此外，让学生多读自己喜爱的童话、神话、科幻小说，对发展他们的想象力也是很有益的。我们的民族是富有想象力的民族，在我们的文学遗产中

马上就要到了。”哆基朴急忙说：“你的大限还没有到。”树叶说：“不，夏天我们在阳光照耀下，枝叶茂盛，秋天过了，冬天到来，寒风将我们吹下树梢离开大树的怀抱，这样大树明年就能长出更加茂盛的叶子来。”这时一阵

1、引导学生读懂课文内容，知道秋天石榴成熟时的特征，感受秋季景物的变化。 2、让学生在“快乐读书屋”中感受到阅读的乐趣，喜欢阅读。 3、认识本课要求认识的生字。 重点难点： 让学生了解秋天石榴成熟时的特征，感受秋季景物的变化。

分) (1)各种颜色的红气球在空中飘动。 (2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。 (3)学了这几篇童话，深受教育。二、综合展示厅(8 分) 7．日积月累：补充句子并完成练习。(4 分) (1) ，理不辩不明。

不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。” 秋天的田野

12、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 13、树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱。 14、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，但又悄无声息地走开。 15、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风

荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15.落叶随着风高低起舞。 16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 19.花儿在风中笑弯了腰。

联系上下文，理解词语。 光彩夺目：________ 头昏眼花：________ （3） 这个故事是（ ） A . 童话故事     B . 寓言故事     C . 神话故事     D . 民间故事     （4）

解。】 【设计意图：让学生运用多种方法来识字，激发学生自主识字的兴趣。】 运载：装载和运送。造句：秋天，运载粮食的汽车在公路上来回奔跑着。 风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。造句：少数民族有很多风俗习惯。

垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈 3、 有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 4、 秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声 5、 描写风浪的：波涛滚滚

3个，成功申报项目23个，下达投资2.67亿元，已归还经费0.18亿元。储备和筛选上报稻城天文科普馆建设项目和稻城县天文观星基地建设项目，总投资4730万元，组织申报产业类项目项目27个，预计全年完成投资约20亿元。固定资产投资增长13

！ 　　秋雨 　　秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看！它把金黄色给了银杏树；把红色给了枫树；还把金黄色给了稻田；把橙色给了果树。橘子、柿子、柚子……你挤我碰，争着要人们去采摘呢。秋天的雨真神奇，它还是个小喇叭，告诉大家冬天就要来了。

）的景色 （ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字 六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分） 1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ） 2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ ） 3．孩

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊

【教学重点】 1.有感情朗读，体会小鸟和大树内心的不同情感。 2.读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。 【教学难点】 懂得童话故事蕴含的信守诺言这一道理。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会

瓶口中。 　　34、我渴望春天，因为他是个花草繁盛的季节；我渴望夏天，因为他是个火盛的季节；我渴望秋天，因为他是个果实累累的季节；我渴望冬天，因为他是个洁白无暇的季节…… 　　35、除了局促的室内环境