建立高绩效的市场营销及销售组织体系
职责 实施计划2Start/980929/SH-FR(97GB) 4. 项目小组阶段二主要活动及事件主要活动/事件成果 三次关键程序和业绩管理系统的高层汇报会PC公司和上海分公司的二周试点“采购管理”
您在香当网中找到 10520个资源
职责 实施计划2Start/980929/SH-FR(97GB) 4. 项目小组阶段二主要活动及事件主要活动/事件成果 三次关键程序和业绩管理系统的高层汇报会PC公司和上海分公司的二周试点“采购管理”
4. 99年行销目标维持和巩固全国同类第一品牌的地位 进行“1999、(2000)年日本游”的促销活动 推出概念产品 新产品试销 5. 传播定位品类特点: 小食品,食用随意,与休闲的生活方式相关性强 无产品区隔
规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快,安全地学习和活动。 4. 探究新知我们的课堂学习有序又活跃。 5. 探究新知我们的课间活动活泼又安全。 6. 探究新知借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位。
解决问题: 1. 图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人? 2. 参加每种活动的分别有多少人?参加哪种活动的人最多?参加哪种活动的人最少? 3. 你还知道什么? 5. 分类整理,用不同的方法展示整理结果
内部客户满意度 客户关键区域 控制成本 关键指标 市场开发费用预算执行程度 财务关键区域 组织市场教育 培训活动 组织网上教育 关键指标 培训类型数量;培训次数/参加培训人数 推介会次数;效果跟踪推介会反馈 网上宣传资料每季度更新
考虑为了完成计划,需要哪些资源以及通过哪些步 骤去做。第三, 拿到资源后,去做这件事。第四, 完成。第五, 总结。通过做这件事,得到哪些教训及经验,可能下次做这件事的时候,可能用上这些教训及经验。 这是完成一项任务最基本也是应该具有的思路
识别和判断组织的环境因素和重大环境影响 识别和获取适于组织的法律、法规及其他要求,判断其遵循情况 通过调查研究,总结环境管理的经验和教训,发现存在的问题(含潜在问题)及环境风验和经营机遇,了解其在同行中的环境表现和地位
领学生在探究中体验, 在体验中交流总结, 从而在掌握到科学知识的同时感悟到 科学探究的乐趣与意义。 一、三维目标达成,知识过程并重 教学目标不仅是教学活动的出发点, 也是教学活动的归宿点。 教学目标的三
本节课,分为六个环节: (一)情境引入 (二)回顾旧知 (三)自主探究新知 (四)巩固练习 (五)归纳总结 (六)布置作业六、教学过程 9. (一)情境引入 10. 80×9= 300×5= 25×2=
mn=4~6m=3~5k=2~3二、资格等级标准设计 30. 行为模块提取方法 讨论:三级管理者主要有哪几类的行为活动?行为模块——高绩效工作的关键行为分类二、资格等级标准设计 31. 举例:HW公司三级管理者行为模块的提取二、资格等级标准设计
mn=4~6m=3~5k=2~3二、资格等级标准设计 30. 行为模块提取方法 讨论:三级管理者主要有哪几类的行为活动?行为模块——高绩效工作的关键行为分类二、资格等级标准设计 31. 举例:HW公司三级管理者行为模块的提取二、资格等级标准设计
3.专家倡导与教师的参与 4.新课改推进的需要 6. 三)教育案例实质的探索反映某种观点或思想的教育活动的设计与记述 广义:教案、教学实录、教育教学环节或片段的描述与分析 狭义:一个有关教育情境的故事 7
根据以上对教材的分析,同时针对护理技术的特点首先给学生创造操作情境,激发学生的学习兴趣,让学生在自主合作、分组讨论练习等一系列活动中,掌握运用知识点逐步突破重、难点,最终实现本课的教学目标。 10. Company Logo说课流程说教学背景说教学方法说
让提问者有面子 邀请同盟军关于课程提问 18. 回答问题 摘要目标、要点和论据 要简短有力的总结要求行动 感谢听众出席 总结语--总结+预期 19. 心理准备*我紧张,怎么办? *注意力转移到具体问题上 *放松的小运动
-定出有明确目的的销售策略 -有效地运用时间和资源 -有计划地进行销售活动 来完成区域的销售指标,及提高销售效率 3 4. 地区管理系统的定义地区管理工具自我管理 计划 执行 总结客户管理 客户资料库 改善销售队伍的效率更新使用/分析4
来发布传输文本、数据、声音、图像、动画、电影等信息。 3)应用服务层 应用服务层实现标准的网上商务活动服务,如标准的商品目录服务、电子支付、商业信息安全传送、客户服务、电子认证等。1、 三个层次 4.
行动计划第一周第二周第三周第四周1销售业绩9000万40002000100020002造势 促销 活动五一 促销投入100人.100万3五一后 促销投入50人.20万4广告宣传5新产品上市双开门冰箱6
3、逐步形成矩阵管理体系如何带队伍 组织结构及岗位17 18. 我们称其为直接增值活动直接增 值活动 从直接满足客户需求价值的角度,产品链、供应链和市场(客户服务)等三类增值活动,是直接满足客户以下三方面的需求: 对其的关怀与服务
3、逐步形成矩阵管理体系如何带队伍 组织结构及岗位17 18. 我们称其为直接增值活动直接增 值活动 从直接满足客户需求价值的角度,产品链、供应链和市场(客户服务)等三类增值活动,是直接满足客户以下三方面的需求: 对其的关怀与服务
3、逐步形成矩阵管理体系如何带队伍 组织结构及岗位17 18. 我们称其为直接增值活动直接增 值活动 从直接满足客户需求价值的角度,产品链、供应链和市场(客户服务)等三类增值活动,是直接满足客户以下三方面的需求: 对其的关怀与服务