微观经济学期末复习重点
微观经济学期末复习重点 第一章复习思考重点 1、什么是西方经济学 (1)西方经济学的概念 经济学是研究人们如何合理使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。不同的学者有不同的表述方式。
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微观经济学期末复习重点 第一章复习思考重点 1、什么是西方经济学 (1)西方经济学的概念 经济学是研究人们如何合理使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。不同的学者有不同的表述方式。
期末考试重点 外科的基本操作:消毒、铺单、切开、暴露、分离、止血、结扎、缝合、引流等。 基本概念: 消毒(disinfection):是指杀灭或消除传播媒介上的病原微生物,使之达到无害化的处理。 灭
道德与法治期九年级上册末复习重点知识 九年级上册知识点精编期末复习提纲 第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路 考核要求一:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(理解) 1.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”?
电大工程地质复习题 选择题 2、硬度顺序:滑石,石膏,方解石,萤石,磷灰石,正长石,石英,黄玉,刚玉,金刚石 2、某矿物呈板状,黑色,珍珠光泽,一级极完全解理,硬度2.5~3。该矿物可定名为(黑云母)。
答:所谓“视差”,是当眼睛在目镜端上、下微动时,看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差,消除的方法是再旋转物镜对光螺旋,重复对光,直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。
初中语文期末重点题型答题模板汇总 一、诗歌答题模版 1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美) 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类:揭示手法 结合诗句分析(怎样用) 思想感情 作用效果(对读者、意境、中心等的效果)
电大现代教育原理期末考试小抄 考试时长:100分钟 多选题10题 20分,名词解释3题15分,简答题4题40分,案例分析题1题 25分 一、多项选择题 1. 教育先行的理论基础在于教育是具有(基础性、先导性、全局性)
电大动物营养基础期末复习资料考试小抄 一、名词解释 1、主动吸收:依靠细胞壁“泵蛋白”来完成的一种逆电化学梯度的物质转运形式;这种吸收形式是高等动物吸收营养物质的主要方式。 2、饲养标准:根据大量饲
岁末年初安全生产重点工作推进会上的讲话 同志们: 目前已到岁末年初,各类生产经营建设活动已进入旺季,一些企业抢工期、赶进度、增效益意愿强烈,加上冬季天气影响,诱发事故的因素增加。各乡镇(街道)、各
新版7A期末复习资料 Unit one 短语归纳: look after \ take care of 照顾 on the first day 在第一天 Class 1,Grade 7 7年级1班
《现代汉语(上册)》复习提纲 第一章《绪论》重点知识: 1.汉语:汉民族的语言。 2.现代汉语:现代汉民族所使用的语言。 3.现代汉民族共同语言:以北京语音为标准音,北方方言为基础方言,典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
电大建筑结构期末复习参考资料考试小抄 判断题 (×)1.钢筋混凝土构件采用HRB335级钢筋时,混凝土强度等级不宜低于C15。 (×)2.同截面、同材料、同纵向钢筋的螺旋箍筋钢筋混凝土柱的承载力比普通箍筋钢筋混凝土柱的承载力低。
电大期末《比较初等教育》期末复习 考试小抄 期末考试卷面为100分,占总成绩60分。本课程考试题型分为二种:填空题、简答题。每一个概念、基本理论、基本原理可以用不同的题型来考查,不要刻板地认定某一种
为避免由附加应力和变形缝引起地震灾害而设置。 可控制侧移的房屋形式:1外柱倾斜的房屋形式;2)上窄下宽;3)圆形或椭圆形;4)三角形;5)新月形。 多层与高层地下室的设置要求:(1)使用要求;(2)出自结构的考虑和需要。
2023学年小学四年下级科学期末测试卷 班级 姓名 学号 得分 一、填空:(每空1分,共24分) 1、人体的骨头共有( )块,它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有( )、( )、( )等作用。 2、体育运动可以强健我们的(
五年级科学下册复习计划 一、基本情况 通过三年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关
以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关,并依次展开实验研究,得到实验结果的过程。
五年级上册科学教学计划 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
《电池》的教学设计 [教学目标] 科学探究: 1、能够认真观察电池外壳特征并有所发现。 2、经历一个让小灯泡亮起来的探究过程,在探究中会依据自己的经验对电路连接图中的小灯泡的亮灭做出自己的猜想,并进行验证。
苏教版五年级科学(下册)整理与复习 第一单元 1、什么叫机械 1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。 2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。