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大班第一学期科学活动教案 篇一：大班科学活动：《奇妙的盐水》 篇二：大班科学活动：我的电话薄 篇三：大班科学活动：有趣的连接 篇四：大班科学活动教案及教学反思《光和影子》 篇五：幼儿园大班科学活动教案：沉与浮

科学活动教案中班11篇 科学活动教案中班第1篇 　　作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的中班科学活动教案《空气娃娃在哪里》，仅供参考，大家一起来看看吧。

教材P1-3页“植物新生命的开始”的内容。 【教学目标】 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特

八年级物理上册教案：科学世界：我们怎样听到声音 　　一、教学目标 　　一、知识与能力 　　1.了解人类听到声音的过程. 　　2.知道骨导的原理. 　　3.了解双耳效应及其应用. 　　二、过程与方法 　　1

教学辅导资料 “让学生读出点味道来” 《陶罐和铁罐》第二课时　教学实录： 执教者：天**开小学校长靳家彦（著名特级教师）   “昨天，同学们预习了《陶罐和铁罐》这篇课文，今天，我们一起来学习这篇课文。

《石灰吟》教学实录 　　《石灰吟》教学实录 　　一：导入古诗 　　1、师：一位诗人相传有一天他走到一座石灰窑前，看到煅烧石灰的情景，他深有感触，也写下了一首千古传诵的诗，这首诗呀，就是我们今天要学的(师指黑板)

XX老师《月光曲》教学实录 XX老师：上课。 生：起立。 师：同学们好！ 生：老师，您好！ 师：请坐！刚才我们已经了解，贝多芬是一位伟大的音乐家。他一生为我们留下了许多优秀的音乐作品，《月光曲》就是

掌声教学实录 掌声教学实录（通用4篇） 掌声教学实录 篇1 　　师：同学们，今日我们教室里来了很多老师听课，让我们对他们的到来表示最热闹的欢迎。 　　师：你们得到过掌声吗？能把你最难忘的一次掌声告知我们吗？

抱负教学实录 抱负教学实录 《抱负》教学设计 四川省双流县棠湖中学 孙晓晖 总体构思：新的教材观要求我们要变“教教材”为“用教材教”，又依据过去“学校语文良好学习习惯的培育”课题讨论的成果阅历，我们

《白鹅》教学实录与反思 《白鹅》是漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。通过这篇课文给我们描绘了一只性格傲岸的白鹅。以下是我整理的《白鹅》教学实录与反思，供您阅读,参考。盼望对您有所关心!

《声音的特性》导学案 【学习目标】 1、能从生活经验体会中去正确区分乐音的特性（响度、音调和音色）； 2、能用实验去验证影响乐音音调、响度的主要因素（频率、振幅）； 3、知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到的大致频率范围；

《声音的特性》专项训练 题型一：从声现象中识别声音的特性 1、 “震耳欲聋”反映了声音的 响度 特征，“声音刺耳”反映了声音的 音调 特征，“闻其声而知其人”是依靠声音的 音色 来判断的． 题型二：波型图与声音的特性

2020新教科版四年级上册科学第一单元声音 教学设计 1.听听声音 【教材简析】 《听听声音》是《声音》单元的起始课，声音对学生来说并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开，引导学生关注声音，关注身边的声音世界。

，你能结合标题，把作者言而未尽的意思说出来吗？ （在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献。） ②当时我们面临怎样“艰难的国运”呢？ （帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。）

。 2、能独立演奏和与他人合作演奏简单的乐曲。 教学重点： 掌握正确的竖笛吹奏方法。 教学难点： 掌握正确的手型和气息。 教学关键： 让学生通过边学边练、边看边比较，并在教师指导和帮助下掌握竖笛的吹奏方法。

《青春萌动》优秀教案2个 ❶教学分析 【教学目标】 了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解

教学重点：通过对作品的欣赏、分析，师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 教学难点：用浓、淡、干、湿的墨法表现物象的特征。 学习材料：毛笔、书画墨汁、中国

课题：不等式的解集【教学目标】1. 理解描述不等关系的词语，例如：大于，小于，不大于，不小于，大于或等于，小于或等于，不等于…….理解正数，非负数，负数等等用不等式表示的方法.2. 知道不等式的解，不等式的解集. 会判断一个数是不是某个不等式的解. 3. 会用数轴表示不等式的解集；会写出数轴表示的不等式的解集；会结合数轴写出某个不等式的整数解。【重点、难点】1. 利用数轴表示

藏书票的一些基本方法，初步认识并体验藏书票“以小见大”所产生的特殊艺术效果，培养学生的设计制作能力和创作能力。 2.教学重点与教学难点 教学重点:掌握用版画技术设计制作一枚藏书票。教学难点:藏书票版面构成设计与制作。

标志设计的组成部分和构成特点，以及设计的基本方法和步骤。 【教学目标】 1. 认知目标：了解标志设计的构成和特点，学习并掌握标志设计的基本方法和步骤。培养学生的观察、想象、创造能力和应用视觉语言的表达能力。