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科研合作协议书 　　项目名称: 　　项目主持单位: 　　甲方(负责单位): 　　通讯地址: 　　项目负责人: 　　项目联系人: 　　联系电话: 　　传真: 　　e-mail: 　　乙方(合作单位):

科研调查心得体会 　　经过几天的简单培训，xx护豚小蓝分队于XX年8月1日到达xx中华白海豚保护区，开展了为期24日的暑期社会实践活动。在这24天中，我们一起工作，一起玩耍，一起体验艰苦的滋味，一起

科研室工作计划二 　　科研室工作计划 　　一、上学期科研工作暴露出的问题简述: 　　1、大家对自身发展的要求不强烈,学校老师长期积淀下来的陋习和学校本身的文化积淀不丰富,造成大家习惯与过去的教育教学

学校教科研会议主持词(精选多篇) 第一篇：教科研会议主持词 第一项：介绍嘉宾 在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦! 过去的一年里，我们坚守着“教人求真

2018教师个人教育科研总结 　　我校是生命教育的实验学校，全体老师本着“用生命滋润生命，用生命灿烂生命，用生命温暖生命，用生命呵护生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德课堂。在此理念指导下，回顾

年轻教师科研心得交流材料 　　尊敬的领导，各位老师： 　　大家好！ 　　首先感谢科研处给我这样一个机会，让我能够和大家分享我的科研心得。 　　作为一名年轻的老师，希望通过这次座谈会从各位老师那里汲取

学校科研室工作计划 　　中学科研室工作计划 　　一、            问题回顾:我校校本教研的骨架已经基本形成,校本教研工作依据我校的实际情况,按照轻重缓急,难易程度,明确主攻方向,全校整体布局

上学期教育科研工作总结 第一篇：2014年上学期教育科研工作总结 2014年上学期教育科研工作总结 桦甸市临江小学 2014年上学期的教育科研工作在上级部门的指导下，在校领导的重视下，在全体参研教师

专业技术人员科研方法与论文写作 《专业技术人员科研方法与论文写作》 心得体会 工作单位：陕西国际旅行卫生保健中心 身份证号： 姓名：孙丽莉 第13期学员 《专业技术人员科研方法与论文写作》心得体会

学校科研年度工作总结范文 　　1、加强理论学习，提高教师科研理论水平。 　　读书学习，是学习型教师的生活方式。我校在今年经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，使教师能及时了解教育理念、

教育科研年终工作总结模版 　　本学期我校教育科研工作紧紧围绕教育科研发展与创新这一主题，全面落实市教育局、教科室有关工作意见，坚持坚持走“科研兴校”之路。坚持“向科研要质量，以科研促发展”的理念。一

小学教育科研管理制度 　　徽宁路第三小学教育科研管理制度 　　一、管理目标 　　学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。通过制定学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加规范。

小学教科研工作总结(精选多篇) 第一篇：小学教科研工作总结 小学教科研工作总结 本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同

下学期科研工作计划 第一篇：下学期科研工作计划 一、指导思想： 本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心

学校2010年教科研工作总结 　　金华市南苑中学XX年教科研工作总结 　　1、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性。 　　（1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师

2010年X科研院2004年工作总结 2004年，全院职工上下齐心，共同努力，充分抓住我市实施“三步走”战略的大好机遇，牢牢把握发展这个第一要务，坚持以经济建设为中心，积极深化改革，强化管理，大力弘

小学数学教科研小结(精选多篇) 第一篇：小学数学教科研小结 以“展示·交流·提升”为主题，立足于课堂，以课例研究为载体，以培养研究型教师队伍为目标，最终达到提高教育教学质量，使师生们共同成长。在为期

    **小学教科研学习材料（一） —怎样写课题开题报告 一、课题的提出 主要阐述本课题研究的背景（包括课题研究所针对的现状、国内外对该课题研究的状况），选题的意义，研究价值等。 二、课题的界说

教师科研年度工作总结范文 　　自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求， 详细内容请看下文教师科研年度工作总结。

科研工作体会(精选多篇) 第一篇：我的教育科研工作体会 我的教育科研工作体会 教育科研是改革教育，提高教育质量的最大的生产力。多年以来，我一直坚持以教科研为先导，不断加强理论学习，增强教科研意识，提高教科研能力，教科研成绩突出。