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倾听中的障碍一、环境障碍  表3.1 环境类型特征及倾听障碍源 14. 二、倾听者障碍 ♣ 用心不专♣ 急于发言♣ 排斥异议♣ 心理定势♣ 厌倦♣ 消极的身体语言 15. 表3.2 倾听障碍测试 懒惰

使用过产品效果好。 愿做义务宣传。 本市户口。 21. 现场操作专家讲座（先医学后产品）为主； 忠诚顾客发言（一般2—6人）为辅； 其它内容：游戏、舞蹈、抽奖、有奖问答，以活跃会场气氛； 会议时间一般有超过

各种指责孩子的话……案例doc 37. 教师课堂激励幼儿的句子1.你真聪明！ 2.你真棒！ 3.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！ 4.你的发言让大家赞叹不已！ 5.你回答得很完整，让大家听得明明白白！ 6.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢鼓掌吧！

exchanging ideas 10. 一、会议沟通模式谁发言?历时多久?他(她)对谁讲话?与谁交谈?其后会有谁发言?有几人?  图7.1 会议交际沟通模式实例 11. 二、明确会议目的Purposes

人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 “以亲切的目光” 同“注视”搭配，同“倾听”不搭配。应改为“人们都以亲切的目光注视着这位残疾人，倾听着他的发言”。 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

4、财务总监阐述万兴隆招商政策； 5、中间穿插娱乐、互动活动。 30. 万兴隆姜汁饮料招商计划书8、会议内容 6、媒体代表发言； 7、经销商提问； 8、部分经销商集中签约； 9、签约经销商与唐董事长合影； 10、答谢晚宴； 11、晚间集体娱乐活动；

531分钟小练习：手势的含义 54. 问题的功用使沉默的人发言 带动经验分 提出尚未讨论的要点 提醒注意资料的来 评估一项看法的凝聚 防止一些人垄断发言 引导结束某一项议题的讨论 55. 摇头 短暂闭眼 揉鼻子或鼻梁

exchanging ideas 10. 一、会议沟通模式谁发言?历时多久?他(她)对谁讲话?与谁交谈?其后会有谁发言?有几人?  图7.1 会议交际沟通模式实例 11. 二、明确会议目的Purposes

作描述分为重点工作、一般工作主要责任该岗位所承担的责任。岗位权力为完成岗位职责而应当具备的权力。 任职资格从资历、技能、素质等方面描述该岗位应具备的最低条件重点工作与一般工作： 为突出重点，将岗位工作分为重点工作与一般工作。

校各级领导提供了不同层次学生整体心理素质情况，为领导决策学校教改方向，制定教改措施，更好地开展教育科研起到了桥梁作用。 13. 心理档案重点可做以下工作1、运用个性特征和气质类型分类指导、因材 施教；

科技合作、技术转让，申请科技成果、专利等。 集团通过设立技术、研发中心，集中管理集团各科研机构，出面负责与外界科研院所合作和科技交流。  “联合舰队”协同什么？ 15. 产业推进协同 集团可通过投

监督与控制、从事生产组织、技术指导和管理工作、从事产品的销 售、售后的技术服务、从事新产品的开发、科研以及制图等工作、从事文秘、助理等行政类工作。化工专业学生毕业后适宜到石油化工、石油炼制、有 机化工

。 创原公司是一个高技术开发公司，公司的核心层早期都在科研院所工作过，从公司创业开始就可能沿袭了科研人员的严谨、求实，但也可能会继承一些中国老科研人员各自为战、互相拆台的恶习。如果后一种情况发生，显然

伊利平面图 5. 荣耀墙 6. 发展史 2006年6月，伊利集团成为内蒙古自治区唯一一家被批准设立企业博士后科研工作站的乳产品企业。 同年又被国家知识产权局授予‘第二批全国企事业专利试点工作先进单位’荣誉称号，这是乳品行业内到目前为止唯一

１、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。下课啦！

2.3教学实验 2.4现代化教学手段 18. 5、完善的能力结构 3.、较高的教育能力 4、较高的科研能力3.1个别教育 3.2集体教育 3.3组织、管理 3.4协调、控制 4.1发现问题 4.2研究问题

培训校内师资80多人 11. “1+X”课程体系开课教师44人 1门必修+15门通识选修 覆盖学生15000人次科研项目立项 《地方高校创新创业教育课程体系优化研究》 《高师院校大学生公益创业教育的行动研究》 37个项目获得厅级立项在线课程建设

教育要改革教育，是人才的加工厂 社会，就是学校的市场 人才，就是学校的“产品” 教育，要服务于社会需求 教师，要变成能力的师傅 科研，要重视实际的问题 学校，要与社会建立联盟 17. 学习要革命为自己未来的前途而学 不仅要学知识，还要人品

１、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。下课啦！

46892544,279专科疾病防治院(所﹑站) 1,749疾病预防控制中心(防疫站) 3,584医学科研机构 284其他14,9324.8% 4. 中国医疗服务市场整体发展潜力巨大。 医院业务收入结构不