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教学科研工作计划-下 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，围绕学校工作目标以及本年度教科研发展目

教育科研工作计划 　　一、科研工作指导思想： 　　以党的十七大精神为指导，以教育局11年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”

下学期科研工作计划 第一篇：下学期科研工作计划 一、指导思想： 本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心

2017年教育科研工作计划 　　xx年，我xx教科研工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县教育工作主题，积极组织广大教师开展教育科学研究活动，在深化研究、提高实效上下功

小学科研工作计划 　　一、指导思想  　　以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。 

XX学校教科研工作计划 （2021-2022学年度第二学期） 一、指导思想 围绕年度学校主要工作目标，结合学校教育教学工作实际，突出校本教研、课题研究、教师培养等方面重点工作，探索具有XX学校特色的

2017年暑假教科研工作计划 　　一、近期工作安排 　　1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督 　　把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加泰

2015年学校教科研工作计划 　　XX学年我校的教科研工作将认真贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕中心学校“质量立

教导处教科研工作计划 　　一、指导思想 　　本学期，教导处将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进教师队伍建

小学教育科研工作计划 　　一、指导思想： 　　坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到

2017年教科研工作计划 　　一、指导思想 　　本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基

2015年小学教科研工作计划 　　一、     指导思想 　　以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要（试行）》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的

2017学校教科研工作计划 　　一、指导思想 　　进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进

XX中学教科研工作计划 为了进一步深化基础教育教学改革，落实教育科研新理念，有效推进素质教育，提升学校教育质量，促进学校教育改革的不断深入，使教育科研成为学校提高教育教学质量的有效手段。特制定工作计划如下：

中学科研工作计划 　　根据2011年教育科研所的工作计划要点及我县教育工作会议精神，结合我校教育科研工作的实际，特制定此计划。 　　一、指导思想： 　　深入贯彻科学发展观，加强学习和研究，深化教学改

2012年教育科研工作计划 　　2012年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，

教科研工作计划范文 一、近期工作安排 1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督 把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加泰州市20xx年新课程培

年度下学期科研工作计划 　　一、指导思想：  　　本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培

学校2022年教科研工作计划 根据学校工作计划的总体思路和要求，教研室制定以下工作计划。 　　一、积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。 　　1、和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率，推广成功经验。

科研工作计划范文 　　一、指导思想 　　以科学的发展观为指针，认真贯彻落实上级有关部门工作计划，确立“科研兴教，科研兴校，科研强师”的理念，将扎实开展学校的科研工作作为强化学校管理、全面推进素质教育