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培训的投入 培训是一个传播管理理念和思想的重要场所 16. 对不同类型组织人力资源开发的研究传统的科层组织 HPO（高绩效组织） 网络组织 组织目标清晰/组织目标模糊 高度形式化 利益驱动组织/服务与专业性组织

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2同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速； 3有许多国家与第一次工业革命交叉进行 1科学技术转化为直接生产力的速度加快； 2科学和技术密切结合相互促进； 3科学技术各个领域间相互渗透，高度分化又高度综合二、迁移和运用：三次工业革命特点比较

制在较低的水平。MB2Q2 5. 2．科斯定理与市场化污染治理办法在社会最优的污染水平确定以后，怎样实现最优污染水平是一个关键。 （1）科斯定理：美国经济学家科斯（Ronald R. Coase）认为

产生了什么影响呢？ 3. 学习目标1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科 学家、发明家。 3．理解第二次工业革命的深刻影响。 4．感受科学技术是第一生产力，激发立志学好 科学、报效社会、实现人生志向的理想。

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项目组主要成员相关资历简介项目组成员麦维德，北京办事处副总裁兼董事 邹浩冰，项目经理 殷 婷，咨询顾问 何明科，咨询顾问 李剑威(1) ，咨询顾问 相关经验BCG北京办事处的副总裁和董事，亚洲高科技及通信业务主

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年度绩效考评工作 组长：总经理 副组长：行政总监 执行副组长：人力资源部经理 其它小组成员：财务总监、生产总监、营销总监与各部门经理 组长负责提出年度绩效考评的总体要求，执行副组长负责组织安排各部门经

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案例翻译及案例分析报告：共有5份案例，所有同学分为15组，每份案例同时分配给3组同学，要求： 第三周提交分组名单，确定组长，并分发案例 翻译每份案例并就案例中的问题撰写一份分析报告 手写稿、打印稿、电子文本均可，但不要重复提交

1. 董事长对员工的三项要求XXX 2. 企业员工组成前线：营业员、组长、业务员、部经理、首席经理（楼层经理）、管理经理（现场经理）、管理助理、现场主管、财务主任、财务职员 后勤：十大处室——总办、人

（4） 青年教师（包含新教师） 3. 2、建立分年段的教学常规和教学质量 监控体系 3、建立教研员、教研组长、教师三个 层面的联系制度 4、建立学科教师档案资料库 4. 二、方法与策略 （一）建设一支高素质的教师队伍