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Lesson 1 We can dance◆ 教材分析This lesson is the first lesson of the textbook, which is to learn the pronunciation of I, and to learn the words and sentences that students should master. ◆ 教学目标

【课题】Start Unit1 sectionA 1a—2b (1课时) 【学习目标】 1. 识别和掌握八个人名。2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读Aa-Hh八个字母。【重点、难点】1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握 。3.A

第1,2单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题根据不同方向看到的图形摆几何体只根据一个方向观察到的图形摆几何体时,可以有多种摆法。根据三个方向观察到的图形摆几何体时,通常只有一种摆法。摆出所观察的几何体.【解答】　因数与倍数在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数.因数和倍数是相互依存的。50以内8的倍数有哪些？

一、大数的认识第1课时　认识万级各数位及计数单位　亿以内数的读法1．认识计数单位：万、十万、百万、千万、亿及相邻计数单位之间的关系；掌握亿以内的数位顺序表及读数方法。2．在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。重点：教学读万级的数。难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。教师：计数器。学生：四张7的卡片和3张0的卡片。一、创设情境，引入

候，他们的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们的心情又怎样？ ④、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自己的体重和身长各是多少，请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不

①　③　② 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。 　　１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

3。小结:方向不同,左右不同,判断时以走路的人为标准。平时我们上下楼梯时,都要像这些小朋友一样靠右行，有秩序地走，不会相撞，保证安全. 4.摆一摆。 (1）老师说,学生摆。 把本子放在书的下面； 把尺子放在书的左面;

性和挑战性，达到教学的目的。 第二单元　万以内的加法和减法(一) ,　　万以内的加法和减法笔算是本册教材的重点教学内容之一。是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础

比择优的策略。 第2单元 百分数（二） 第6课时 生活与百分数 教学内容： 人教版小学数学六年级下册教材第16页。 教学目标： 知识技能目标：通过设计合理存款方案的活动，帮助学生进一步熟练地掌握利息的计算方法。

课题1、定位置【课时教学目标】1、在具体的情境中，学会用不同的表述来确定物体的相对位置，能初步根据平面位置来确定物体。2、在活动中培养学生初步饿空间观念和推理能力。3、体会生活中处处有数学，产生对数学的亲切感，培养学生的数学应用意识。【课时教学重难点】重点：准确表述物体的相对位置。难点：运用所学的知识解决生活中的数学问题。【教学准备】教学课件等 【课时安排】第1课时【教学过程

 外研版英语四年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. 知识目标: a) 能听、说、认读下列单词： nice、clever、shy、naughty

Unit 1　Where did you go on vacation?Language Goal【语言目标】Learn to talk about past events：in this unit，students learn to talk about where they went and what things they did in the past.Knowledge G

第1单元　有余数的除法第1课时　有余数的除法的认识【教学内容】教材第1,2页例1、例2和第3页“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.在平均分若干物体的活动中认识余数,理解有余数除法的意义。2。能根据平均分有剩余的情况写出除法算式,正确表达商和余数,正确读出有余数的除法算式。3。通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括的能力.4。感受数学与生活的密切联

小学道德与法治五年级下册全册教案 1读懂彼此的心 教学课时 两课时 教学目标 1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化， 认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意

Unit 1 My name is GinaLearning Objectives一、Topics（话题）: Making new friends 二、Functions (功能)1. Introduce yourself 2. Greet people 3. Ask for and give telephone numbers三、Structures (结构) 1. Pres

。 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。 　　１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

单元教学内容 1．本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系． 引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数

书课题) 三、探究新知 1．投影出示例4。 (1)学生完整读题，获取信息。 (2)讨论：“今年图书册数增加了12%”是什么意思？把谁看作单位“1”？ (3)学生独立解答。(提示有困难的学生可以借助画线段图进行分析)

 年 级 六年级 学 科 音乐 设计人 ## 全册内容 分 析 本册教材内容有：歌曲十一课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组

进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。 【教学重点】 能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题。