香当网

大家喜欢这些蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？

1. 期中测试卷(B卷)人教版 一年级上册2. ri yu wu zi yun h b w f gan ou ing iu 3. pàuā üè iǎnguìquǎnxué iě4. √√√√<li dat

竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。

请同学们背诵《金木水火土》。（提示：儿歌中有数字“一二三四五”）一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

<li data-id=“1“>1. 新课导入 你们认识这个字吗？母妈妈祖国、地球地球水球、生命的摇篮、家园&hellip;&hellip;第1课时</li><li data-id=“2“>2. 地球</li><li data-id=“3“>3. 18 只有一个地球</li><li data-id=“4“>4. 读了课题，你产生了什么疑问？为什么说只有一个地球？宇宙那么大，地球真的只有一个吗

树木吐（tǔ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧！弟弟可能吃了不干净的东西，上吐（tù）下泻，可把妈妈吓坏了。

交流指导：这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能力，促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。

我发现：“你、里”“男、蓝”、“山、三”、“字、纸”这四组字都是声母不同，而韵母一样。

青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。

爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。

1.会写14个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。2.弄清巴迪的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3.通过反复朗读，联系上下文体会句子中含义深刻的语句的含义。

检查预习：读准字音：饱胀 破裂 仿佛 蜻蜓轻声：莲蓬 舞蹈 衣裳 连读：挨挨挤挤 翩翩起舞有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。学习第二自然段（一）自主学习 读课文第二自然段，说一说第二自然段一共有（ ）句话，第一句讲了荷花开了不少了，第二句主要讲了（ ），第三句讲了（ ）开在哪里。第四、五、六句讲了（ ）的三种不同的形态，分别是（ ）、（ ）、（ ）。

老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆发言、提出建议。

<li data-id=“1“>1. 14* 在柏林[美] 奥莱尔</li><li data-id=“2“>2. (本页无文本内容)</li><li data-id=“3“>3. (本页无文本内容)</li><li data-id=“4“>4. (本页无文本内容)</li><li data-id=“5“>5. (本页无文本内容)</li><li data-id=“6“>6. 柏林，德国首

我发现：第一行是关于季节的词语，下面两行是动物、植物等表示事物的词语，揭示了四季和万物之间的联系。说的时候既可以用一个词，也可以用几个词；即可以说四季和万物之间的关系，也可以表达自己的感受。

生活中竟然有这么多被我们无视的美。 我们每天都在理所当然地享受着大自然赐于我们的洁净空气，优美风光；享受着科技带给我们的便捷生活，

交流指导： 本单元的几篇课文都是描写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，如琦君笔下的桂花雨，寄托了她浓浓的思乡之情；或引发了作者深深的思考，如许地山的《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，告诉了我们做人的道理 。

海螺，古称贝、蠡。是藏、蒙古、满、纳西、傣、京、汉等族唇振气鸣乐器。藏语称董、措 董、董嘎尔。

本次交流平台，我们要学习怎样围绕“有目的地阅读”来制订合理的阅读策略，知道在今后的阅读实践中，要不断巩固、运用本单元学习到的方法，养成根据阅读目的

找一找本单元中把景物写得优美生动的句子，想象这些句子是如何表达的。然后仿照课文中的句子，自己动手也写一写某样景物吧。