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集体球类教学设计（篮球、足球） 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

　　3、阅读西雅图酋长演讲原文。 　　4、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和感受。 板书设计： 15、这片土地是神圣的 　 善待河水 　 　神圣的土地 善待空气 　 　 善待动物 …… 本文档由香当网(https://www

教学设计学习心得 　　课堂教学是实施新课程的重要途径之一，而教师的课堂教学设计是教师实施课堂教学的一个先决条件。教学设计的好坏，直接决定着课堂的质量、课程的落实。如何进行教学设计？如何把握教学设计的重

 齐 鲁 工 业 大 学 包装设计实习报告 院系名称 艺术学院 学生姓名 宁丽莎 专业班级 产品设计15-2 指导教师 臧堃 二○一七年十月二十日 实 习 情 况 一 览 表 时间 地 点 实习内容（讲座、参观、车间工作、总结等）

委托设计合同 　　甲方：　　 　　地址：　　 　　联系人：　　 　　电话：　　　　　　　　　　　　　　　 　　传真：　　 　　乙方：设计公司（设计人） 　　一、甲、乙双方通过协商，由甲方委托乙方对　　　　　　　　　　项目进行设计工作。

《月光曲》教学设计 【教学目标】 1. 了解传说的主要内容； 2. 知道贝多芬弹琴给盲姑娘听以及弹完一曲又弹一曲的原因； 3. 反复朗读第九自然段，想象描写的画面，感受乐曲的美妙； 4. 学习作者的表达方式，积累并运用。

《画杨桃》教学设计 教学目标： 1、 继续学习课文，复习词语。 2、 有感情地朗读课文。 3、 抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 教学重点、难点： 学习抓住重点词句理解课文内容，体会蕴含的道理。

以下问题，是客户在咨询时，常常会向您提出的问题，希望公司所有设计师都能熟练掌握这些问题的回答方法。这些问题和答案，也许还不够完善和典型，但却是公司花费较大精力，集合一批优秀的设计师共同归纳、总结出的。希望您在日常工作中注

《保护小羊》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。 二、教学目标 1. 通过《保护小羊》

工业设计实习报告 　　一、实习目的：认识实习是在学完有关基础知识后，进行专业课学习之前必须要完成的一项重要的教学实践环节。 　　主要目的有：(1)提高对大自然和工艺品的认知水平,培养和提高美的修养和

《山村的早晨》教学设计 学习目标： 1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2.有感情地朗读诗歌，品味、积累诗中的优美语句，背诵课文。 3.读懂诗歌，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。 4、通过

“自主预习复习”教学设计 　　［案例］ 　　一、谈话引入 　　１、教师：新学期，新的一轮学习又将开始。古人常说：温故而知新。老师想请大家回忆一下，过去的时间里你养成了哪些良好的学习习惯（学生纷纷举手回答，教师适时点拨鼓励）

3.学到这里，你能试着把这个故事背诵下来吗？一起背一背，不能背诵的看着书朗读。 七、指导书写，作业设计 1.出示本课要求会写的字，引导学生观察结构、字形等特点。 明确：“司”“庭”等右上包围和左上包围

上海XX实业有限公司 行　业： 快速消费品(食品，饮料，化妆品) 职　位： 平面设计师 最高学历 学　历： 本科 专　业： 绘画，艺术设计 学　校： 南京艺术学院 -----------------------

【创新教案】 《走月亮》教学设计 教学设想： 在教学本文时，需要充分调动学生的生活体验，以学生为主体，充分发挥学生的想象力，创设情境，品读感悟，使学生不仅感悟到温馨、快乐、幸福的亲情美，而且体会到月

设计初期评审表 编号： 填写日期 产品型号 产品名称 图号 小组成员 设计评审 工艺、物料可行性评审 生产评审 质量保证评审 总体评审 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

《找规律》教学设计 【学习目标】 1．用平移的方法探索发现简单图形沿一个方向平移后覆盖现象中的规律，能根据发现的规律解决相应的简单实际问题。 2．在活动中体会有序列举和列表思考的解决问题的策略。 【活动方案】

GF-2000-0209   建设工程设计合同一 （民用建设工程设计合同）   工 程 名 称：                                           工 程 地 点：          

《走月亮》教学设计 教学目标： 1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情

《秋天的怀念》教学设计 教学目标： 知识与能力目标：梳理文章主要内容，描写“我”和母亲是怎样的人； 过程与方法目标：有感情地朗读课文，抓住重点句段，学习通过描写动作、神态、语言来表现人物内心的写作手法；