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《标志设计》教学教案 第一章、标志设计的基本概念 当今我们正处在信息时代，商品市场竞争日益激烈，标志的应用范围也在日益广泛，它不仅是企业与商品的代表，而且是质量的保障，是沟通人与产品、企业与社会的最

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活力与生机的环境景观。设计手法简洁、大方。总体立意为：“亲水**，此岸如歌”。湖岸景观，如梦如歌。通过论水——观水——亲水——戏水——瞰水等人的活动来亲近**水，感受**水。设计力求突出亲水环境，将人

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“比多少”教学设计 　　设计理念： 　　1、努力创设情境，体现课堂教学活动化，激发学生学习数学的兴趣。 　　2、加强数学与生活的联系，以生活中实际问题解决来培养学生的思维能力，并体会到生活中处处有数学。

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