基层普法活动方案
为认真落实环城乡“五五”普法规划,增强全乡广大居民学法用法意识,促进管理有序、文明祥和的新型社会主义新农村建设,积极探索环城乡法制宣传教育新途径,丰富全乡法制宣传教育形式,结合我乡普法依法治理工作实际,制定本实施方案。
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为认真落实环城乡“五五”普法规划,增强全乡广大居民学法用法意识,促进管理有序、文明祥和的新型社会主义新农村建设,积极探索环城乡法制宣传教育新途径,丰富全乡法制宣传教育形式,结合我乡普法依法治理工作实际,制定本实施方案。
XX镇普法活动方案 为贯彻落实《关于开展2022年XX县“XX普法行”活动方案的通知》精神,服务我镇经济社会发展,结合阚疃实际,特制定本活动方案。 一、活动主题 弘扬宪法精神建设法治阚疃。 二、活动时间
普法,是一种味道 我,是一名普法工作者!每次向别人这么介绍自己就像是说“我是一名共产党员”一样自豪。 然而,在些许人眼中,普法只不过是一种形式,不过是作秀、走过场、敷衍,而在我们普法工作者的眼中,它
20**年普法工作计划 20**年是实施“十二五”规划的开局年。根据党中央关于“依法治国,建设社会主义法治国家”的战略目标,切实提高广大公安民警的法律素质和公安机关的整体执法水平,保障公安工作依法
XX公司 “六五”普法自查汇报 自2011年“六五”普法规划实施以来,我公司认真开展普法工作,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,全面推进
《宪法》普法讲座 **律师事务所 执业律师** 宪法是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国
青海省**高等级公路路政执法支队 “六五”普法自查自评报告 为切实提高干部职工运用法治思维和法治方式依法行政的能力,**高等级公路路政执法支队紧紧围绕加快发展、构建和谐交通的工作大局,坚持普法宣传与行政执法相结合,大
20xx年上半年普法自查报告 我委按照《广东省法制宣传条例》的有关要求和全区“六五”普法工作规划的总体部署,抓好团干部和青少年的普法工作,发挥各级团组织工作优势,以努力提高全区广大青少年
“六五”普法中期总结 2011年“六五”普法工作启动以来,(本单位)普法工作在XX市依法治市办公室、(上级单位)的正确领导下,认真落实部署,及时总结“六五”普法中期的工作成果,以增强职工的法制
下坪派出所2011年“六五”普法总结 2011年是全国第六个法制宣传教育五年规划实施时段。根据自治区、地“六五”普法会议精神及上级有关要求和部署,色扎乡党委、政府在细致分析 “五五”普法工作中的得失,总结“
一、“六五”普法相关知识 1. 什么是“六五”普法? 答:“六五”普法是2011—2015年第六个五年法制宣传教育的简称,是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。 2.目前我国实施了几个五年普法规划?
X县“四五”普法总结 一、“四五”普法工作概况 2001年8月24日,县委、县府转发了《县委宣传部、县司法局关于在全县公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》,2001年9月6日,县第十二届
2017年关于开展普法系列活动的安排 为进一步推进“七五”普法工作,提高干部职工的法律意识和法律素质,树立群众利用法律维护自身权益的意识,现结合我单位实际情况,特制订如下活动方案: 一、 活动主题:
摘?”那人说:“世道这样乱,管他是谁的梨呢。”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。” 我们国家多年的普法教育取得了累累硕果,原来很多对法律一无所知的人,如今都能运用法律来寻求一个说法,就像电影《秋菊打官
“八五”普法工作汇报 尊敬的各位领导: “八五”普法以来,我县认真贯彻落实上级各项重大决策部署,特别是党的二十大精神和省委十届五次全会、市委六届八次全会精神,把“八五”普法工作作为全局性的战略任务和关键工程来抓,紧扣依法治县目标要求
2013年普法工作要点 一、围绕增强干部职工法治意识和法律素质,开展“法律六进”,做好矛盾纠纷预防工作,推进矛盾纠纷化解。 (一)加强社会主义法治理念教育。认真学习宣传xx大和xx届四中全会
**年*五普法工作计划 一、 指导思想 **年是全面实施“*五”普法的最后一年。我局普法依法治理工作以邓小平理论和“十八大”重要思想为指导,认真贯彻县普法依法治理工作的总体要求,围绕本局实际情况,制定本计划。
某县四五普法总结 一、“四五”普法工作概况 2001年8月24日,县委、县府转发了《县委宣传部、县司法局关于在全县公民中开展法制宣传 教育 的第四个五年规划》,2001年9月6日,县第十二
**市第一医院 “六五”普法制度目录 1. “六五”普法学法制度 2.“六五”普法领导干部学法用法制度 3.“六五”普法领导干部依法决策制度 4.“六五”普法学法日制度 5.“六五”普法经营管理人员学法用法制度