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中共**县委办公室             2012年9月24日 **县委办公室“三措施”做好普法依法治理工作 今年是实施“六五”普法规划的第二年，县委办公室在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表

大港“五五”普法总结表彰暨“六五”普法动员大会会议材料之 “五五”普法筑基石 “六五”普法开新篇 **陈寨庄村党支部书记  ** 尊敬的志方书记、各位领导： 大家好： 我是**陈寨庄村党支部书记**

 关于征求《**市国家机关“谁执法谁普法” 普法责任制的实施办法》意见的通知 市直各相关部门： 现将《**市国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施办法》（送审稿）发给你们，请于7月20日下班前，将修改意见反馈给我们。

  xx市普法办2008年普法依法治理工作情况及2009工作安法     　 　　2008年是“五五”普法的关键年，xx市的普法工作在市委、人大、市府和上级部门的正确领导下，始终坚持以党的十七大精神

关于贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案 为贯彻落实的十八届四中全会精神，进一步强化各级国家机关普法责任，深入开展法治宣传教育，服务法治XX建设，根据《**省法治宣传教育条例》、《**省人民

林业局2020年普法教育暨“谁执法谁普法”工作自查报告 　　根据市委法治办的统一安排，我们近期根据《2020年全市国家机关“谁执法谁普法”责任制工作要点》（x法治办发〔2020〕x号）和《全市国家机

 区委宣传部2023年“谁执法谁普法”普法责任制落实情况工作汇报 2023年以来，XX区委宣传部在区委、区政府的正确领导下，严格贯彻落实《中共XX区委员会XX区人民政府转发〈中共XX区委宣传部、XX

县供销合作社联合社2019年“谁执法谁普法”普法计划 根据中共XX县委全面依法治县委员会办公室、XX县司法局《关于报送“谁执法谁普法”普法责任清单和普法计划的通知》（X司法﹝﹞号）文件精神，为认真做

XX区审计局关于实行 “谁执法谁普法”普法责任制实施方案     为贯彻落实中央、省、市、区有关“谁执法谁普法”的文件精神，实行国家机关“谁普法谁执法”的普法责任制，建立普法责任清单制度，健全普法宣传教育机制，结合我局实际，制定本实施方案。

2010年上半年区司法局普法依法治理工作总结—半年工作总结   　　2010年上半年以来，我区普法工作继续按照“五五”普法规划的要求，坚持创新与发展，坚持法制宣传教育和法制实践相结合，以科学发展观为

区审计局普法依法治理工作总结范文—党支部工作总结   　　区审计局在市局和区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕全区“一五二一”工作目标，认真实施“五

法律六进贯穿普法全过程工作总结—个人工作总结   　　一、精心策划，周密安排，扎实推进“法律六进”不断深入。一是按照“五五”普法规划和市关于开展“法律六进”活动方案要求，制定我区“法律六进”活动要求

2008年度县水利局五五普法宣传工作总结—年终工作总结   　　2008年的普法工作，在县普法领导组的统一领导下，按照“五五”普法规划总体要求和部署，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

某国税局开展机关效能建设活动实施方案 根据市委、市政府和市机关效能建设工作领导小组的部署，为开展好机关效能建设活动，市局机关效能建设工作领导小组特制定如下实施方案： 第一阶段：动员部署（5月）。领导

市税局职工运动会串词 　　（男）尊敬的各位领导、各位来宾 　　（女）女士们、先生们 　　（合）大家晚上好！ 　　（男）金秋时节，橙黄桔绿； 　　（女）漫山红遍，层林尽染。 　　（男）伴着岁月匆匆的步

地税局团支部书记先进事迹 　　一、加强团建、增强团组织的凝聚力和战斗力。 　　本人2002年担任*团支部书记，任职期间，在市局机关团工委、局领导的正确领导下，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为

区国税局诫勉谈话办法 　　第一条 为进一步加强xx区国税局党风廉政建设和干部队伍建设，把对党员干部执行党纪、政纪情况的监督与经常性的教育、管理结合起来，增强拒腐防变和抵御风险能力，根据《中国共产党章

2023年国税局局长述职报告 第一篇：国税局局长述职报告 一年来，在市局党组的正确领导下，本人以“三个代表〞重要思想、党的十六大精神及十六全会为指导，认真履行局长职责，团结班子成员，关切干部生活，全

地税局演讲稿4篇 本文目录 1. 地税局演讲稿 2. 地税局工作人员忠诚敬业演讲稿 3. 地税局副局长竞争上岗演讲稿 4. 地税局职员爱国演讲稿 　　正当江西在中部地区率先崛起之时，正当**这颗璀璨

国税局文化节庆典发言（6页） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 演讲：________ 国税局文化节庆典发言 姓名：______________________ 单位：______________________