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经理人需要了解人力资源管理的基本流程和理念。 优秀总经理除了应具备左右下属的能力之外，必须明确每个岗位所必需的任职资格，清晰把握团队成员的工作能力及优缺点，才能有效掌控团队的工作效率，确保完成工作目标。

不利于集中精力研究企业管理的重大问题。因此，直线制适用范围是有限的适用那些规模较小或业务活动简单、稳定的企业。X 4. 直线职能制概念：是一种以直线制结构为基础，在厂长（经理）领导下设置相应的职能部门

招聘的基本程序如下： 2. 员工招聘的基本程序职位空缺的产生（人力需求）HR部门实施招聘组织内部发布招聘信息广告上岗任用录用人员培训试用期考察试用期满进行考核HR部门汇同用人部门面试 3. 招聘的内容招聘内容一般分为：招募、选拔、录用、评估等内容。1

缺乏合理的规章制度 3. 缺乏合理的分工 4. 靠经验、直觉决策 5. 缺乏科学的管理手段 6. 管理稳定性差 7. 管理效果：效率低下、士气低落 1. 所有权与经营权分开 2. 建立科学的规章制度 3.

共选修课《生涯发展指导》，面向大三年级开设公共选修课《就业技能提升》和《职业发展指导A/B》。 3. ②心理健康研究室④公共艺术研究室①学业与就业指导研究室③法纪与安全研究室大学生素质教育中心的机构设置:大学生素质教育中心挂靠学生工作处

1. 餐饮服务员培训第一章　岗位认知 第二章　语言礼仪 第三章　餐巾折花 第四章　端托服务 第五章　摆台服务 第六章　点菜技能 第七章　酒水服务 第八章　上菜服务 第九章　撤换菜品及餐酒用具技能 第十章　特功特训：推销

人力资源管理是企业不断创新的原动力 人力资源管理是企业和社会稳定成长的重要保证 11. 人力资源管理的职权构成 直线管理人员的管理职权 把合适的人配置到适当的工作岗位当中去 引导新雇员尽快进入组织 对员工进行培训和开发

人力为资源人力资源管理－－历史 7. 1. 解放初-50年代中期 废除了封建的包工制度 实行“低工资，高就业”制度 1955年将供给制改为工资制 学习苏联先进经验：班组管理，劳动定额，定编定员等 2. 1958-1961

由于雇员缺乏培训而使部门的效率受损； 6. 1.3 人力资源管理的基本框架组织战略设订组织功能分析 (组织机构设计)岗位设计工作分析工作者的要求 知识 技能 能力 ……工作规范 目的、程序、 步骤、要求 …… 7. 工作者的要求

赚钱狂（他们生活的全部意义就是赚钱） 追求成就者（成就第一，金钱第二，但金钱应与其成就相当） 以上四类人加起来也不到就业者总数的50% (美国管理学家Saul W.Gellermar) 14. 现代薪酬管理理念-2工作

赚钱狂（他们生活的全部意义就是赚钱） 追求成就者（成就第一，金钱第二，但金钱应与其成就相当） 以上四类人加起来也不到就业者总数的50% (美国管理学家Saul W.Gellermar) 14. 现代薪酬管理理念-2工作

放中的支撑引领作用，支持香港、澳门融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉，保持香港、澳门长期繁荣稳定，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光，编制本规划。 本规划是指

职工是组织中最重要的资产； 职工的责任意识与贡献决定了组织的成长； 对职工提供最好的工作条件； 按照产业社会的贯例，提供就业保障与生活保障； 51. 与企业的成功与经济利益相一致，向职工提供一流福利与其它人事待遇； 根据职务工作需要，量才录取并使

职工是组织中最重要的资产； 职工的责任意识与贡献决定了组织的成长； 对职工提供最好的工作条件； 按照产业社会的贯例，提供就业保障与生活保障； 51. 与企业的成功与经济利益相一致，向职工提供一流福利与其它人事待遇； 根据职务工作需要，量才录取并使

急1·4 借助电子商务改造传统流通业、提高竞争力以应对外 商挑战的问题日益突出 1·5 增加就业的巨大压力亟待流通业做出“ 新贡献” 1·6 优化调整结构、加快经济节奏、提高运行质量，实现统筹

1人力资源保留与发展专题 2. 案例 推销明星跳槽 小李大学毕业后到一家中外合资公司当推销员，他对这个岗位很满意，因为不仅工资高，而且采用的是固定工资制，令他不用担心佣金少了丢人。随着他对业务的逐渐熟练以

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月23日下午在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话。他强调，西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重。要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实，进一步形成大保护、大开放、高

着什么？让我们重回现场，拨开历史的迷雾。 43. 1978年11月24夜，18名“敢为天下先”的小岗村村民，冒死秘密签下土地承包责任书 ，率先冲破“人民公社”的桎梏，当年就取得大丰收。安徽、四川成功后

世情国情党情，回应党员关注的问题，引导党员正确认识形势，把思想和行动统一到党中央要求上来。根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和履职