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特殊时期“空中课堂”有感 四年级语文组 杨之兰 2020年的春天，由于冠状病毒的肆虐，我们的开学延迟了。这也开启了前所未有的空中课堂。经过这几天的特殊工作，面对学生特殊的学习方式，我有一些感受。 一、

姓名__________________________ 密 封 线 2019—2020学年度第二学期空中课堂质量检测 一年级语文试题 （时间：60分钟 总分105＋5分） 题号 一 二 三 四 卷面 总分

九年制学校空中课堂在线教学总结 **九年制学校 “空中课堂”继续有序实施，“停课不停学，离校不离教”的目的在全体师生的共同努力下基本实现。现就第三阶段总结如下： 一、“空中课堂”开展情况 第三阶段，

**新区 **初级中学“空中课堂”工作实施方案 根据国务院和省、市、区各级文件精神，按照省教育厅通知要求，中小学幼儿园2020年春季学期开学时间将推迟。为了控制新型冠状病毒疫情传播，最大限度降低疫情

  2008年小学空中课堂教学应用工作总结     　 　　为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学空中课堂”教学应用工作，让学校把所有课程开齐、课时开足，使小学教师能恰当、准确地运用“

2020年语文空中课堂心得体会 　　2020年4月15日，我校统一组织观看了济南市甸柳第一小学语文空中课堂实施情况汇报，通过这次观看，我明白了因为疫情的原因，网上课堂和线下课堂一样，同样要注重语文老

“空中课堂”线上教学工作总结 　　 　　2020年的春节，少了往年的热闹与欢乐，一场没有硝烟的战斗，因为冠状病毒的蔓延而显得格外漫长，举国上下倾尽全力支持疫区，家家户户也都隔离在家，不给国家增难。教

2020年“空中课堂”线上教学工作总结 受新冠肺炎疫情影响，2020年延期开学。为了学生能“停课不停学”，我们采用网络直播的形式为学生授课，现将网络授课情况总结如下： 一、直播相关的一些举措 (1)安排学生提前预习教材，课内做好笔记。

 “空中课堂”呼唤“云端引领” 思想政治工作是做人的工作，人在哪儿重点就在哪儿。人是社会中的人，社会环境的震荡容易引起思想政治观念的波动。新冠疫情的突发和长时间的停课，无不“刷新” 青少年的既有体验

英语“空中课堂”线上教学工作总结 突如其来的疫情打破了原来的开学计划，但停课不停学，从2月17号至今，我校开展了线上教学，其中的过程感受颇深，现将线上教学总结如下： 一、教学方式 1、首先由学生进行

姓名__________________________ 密 封 线 2019—2020学年度第二学期空中课堂质量检测 二年级语文试题 （时间：60分钟 总分105＋5分） 题号 一 二 三 四 卷面 总分

**实验学校战“疫”期间“空中课堂”学习指导方案 **市教育局、凤岗镇教育管理中心先后下发了2020年春季延迟开学期间实行在线教学的相关通知，为有效防控疫情，避免因疫情影响学习，做到防疫学习两不误，

《写作——撰写演讲稿》空中课堂听课记录 一、导入 在第四单元的学习中，我们读到了四篇演讲词，都给我们留下了深刻的印象。《最后一次讲演》是即兴演讲，作者在李公朴先生被暗杀后拍案而起，极富号召力和感染力

　　为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学英语空中课堂”教学应用工作，让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足，使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课，根据省、市文件精神，我们

10、英语空中课堂的培训和应用 小学英语空中课堂拓展了教育的时空，提高了教育资源的传播速度和教育功能。本学期，积极接收整理小学英语空中课堂的资源，加强教师的培训和日常教学辅助应用，使英语教师空中课堂教学中做到了

认识》获市县级奖。 　　10、英语空中课堂的培训和应用 　　小学英语空中课堂拓展了教育的时空，提高了教育资源的传播速度和教育功能。本学期，积极接收整理小学英语空中课堂的资源，加强教师的培训和日常教学辅助应用，使英语教师空中课堂教学中做到了

省教育厅市教体局“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的号召，开始了一种全新的线上学习方式——“空中课堂”，我们八年级的语文学习从未停止，语文老师也从未缺席。目前，尽管4月15日我市高三学子已经开启了

而2020年4月初开始，通过近二十天“空中课堂”的录课过程，我才了解原来美的地方都有故事。 2020年2月底，我第一次在电视中收看宁夏教育厅组织的中小学“空中课堂”美术课，课堂授课一开始，我整个人都惊

10、英语空中课堂的培训和应用 小学英语空中课堂拓展了教育的时空，提高了教育资源的传播速度和教育功能。本学期，积极接收整理小学英语空中课堂的资源，加强教师的培训和日常教学辅助应用，使英语教师空中课堂教学中做到了：

　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)  　　第二周(6月2日――6日)学习内容:  　　真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质  　　周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)