根据三视图求几何体的表面积和体积
新课 导入合作 探究课堂 小结随堂 训练第3课时 由三视图确定几何体的面积或体积 2. 学习目标1、能想象出几何体的展开图 2、根据三视图求几何体的表面积和体积。 3. 1、由三视图描述实物形状,画出物体
您在香当网中找到 3755个资源
新课 导入合作 探究课堂 小结随堂 训练第3课时 由三视图确定几何体的面积或体积 2. 学习目标1、能想象出几何体的展开图 2、根据三视图求几何体的表面积和体积。 3. 1、由三视图描述实物形状,画出物体
城市与城市化第一节 城市内部空间结构第二节 不同等级城市的服务功能第三节 城市化 2. 一、城市土地利用和功能分区 3. 功能区的形成同一种土地利用方式的位置需求是相同的。同类经济活动在同一空间集聚 功 能 区商业区
----调研报告展览空间设计 2. 1、展览空间设计综述 2、展览空间论证过程 3、展览空间学习总结 4、设计创意 5、图形分析 6、学习体会目录 3. 展示设计概况基本概念展示含义包含内容空间上 平面上 造型上发展范畴发展趋势观念上
1. 网格及其对空间信息服务的影响 2. 1. 网格2. 空间信息网络服务3. 空间信息栅格4. 网格与空间信息栅格的关系5. 部分研究成果 3. 1. 网格 4. Grid的分类 5
1. (本页无文本内容) 2. 歌舞厅设计健身房设计05娱乐健身项目设计洗浴空间设计保龄球馆、台球厅、棋牌室设计 3. 通过对典型的娱乐健身项目设计的基本理论和实例的学习,了解基本的娱乐健身项目设计的
1. 有限空间作业安全培训 2. 什么是有限空间?有限空间,是指封闭或者部分封闭,与外界相对隔离,出入口较为狭窄,作业人员不能长时间在内工作,自然通风不良,易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。
1. 有限空间作业安全培训 2. 培训温馨提示谢谢合作请勿在教室内吸烟 上课时间请勿: --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 上课时间欢迎: --提问题和积极回答问题 --随时指出内容的不当之处
1. 有限空间作业专题安全培训课 主讲人: XXXXXXXXX 高级工程师、国家注册安全工程师 XX市有限空间作业安全专家 2. 北京市劳动保护科学研究所简介 北京市劳动保护科学研究所是我国第一家经国
1. 仓库空间管理和ABC分类法宋栎楠 13681823359 songlinan63@eyou.com 2. 储存保管的目标储存保管的目标 (1) 空间的最大化使用。 (2) 劳力及设备的有效使用。
1. 城市内部空间结构第二章 城市和城市化 2. 城市土地 利用类型商业 用地工业 用地政府机关 用地住宅 用地绿化 用地交通 用地农业 用地其它 3. 城市土地 利用类型商业 用地工业 用地政府机关
品和服务的新知识,从而受益 匪浅以合作为基础 零度空间组织具有的一项重要 的能力是,同适当的知识拥有 者成功建立合作伙伴关系,后 者的加入有助于本企业接近新 市场、新技术以及世界标准零度空间型组织的特征 2. 零物质 最有价值的资产正由有形产品和服
1. 灵感触发,快乐学习ING好易通快乐空间多媒体校园巡展方案 5/16 2005 2. 背景概述好易通是英村科技经营的数码品牌,是中国第一个导入电子词典市场的品牌,连续多年荣获上海市场"销量冠军"及
请学生画出从三个方向看到的物体的形状。 6. 画出下面几何体从正面、左面、上面看到的形状图 7. 从上面看从左面看从正面看试一试分别画出图中几何体的主视图、左视图和 俯视图。 8. 主视图左视图俯视图分别画出图中几何体的主视图、左视图和
第三课时 2. 2学习目标 1.能由三视图确定几何体的表面积或体积; 2.复习巩固本章的知识点. 3. 练习4: 根据三视图,确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的. 4. 练习4: 根据
一起来学习简单物体的三视图吧! 6. 从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图 7. AB 练练考题 1、下面这个几何体的左视图是( )CDD 8. 你能画出正方体和的三视图吗? 9. 主 视 图左 视 图俯 视 图想一想
地理教学黑板画第一节 地理教学黑板画的分类和画法 第二节 地理教学黑板画设计实例 4. 板画包含内容目前无法涉足的地理空间,远离我们生活的自然景观、动植物、土壤、地貌、地质剖面等 一些难以观察到,或者在有限的时间里很难纵
1. 幼儿园案例分析 2. 思想的起点……介入环境------夏雨幼儿园(中国) 彩色空间------Els Colors Nursery School(西班牙) 基地形态------克雷赛尔莫幼儿园(西班牙)
8、过于注重言语语言智力与数理逻辑智力的评价,忽略对学生的其它智力成分的评价(其它智力成分为:视角空间智力、音乐节奏智力、身体运动智力、人际交流智力、自我反身智力、自然观察智力和存在智力) 9、评价外
统计预报Statistical Forecast李涵钰7.6 集合预报 2. 目录CONTENTS概率场预报及相空间的随机动力系统选择初始集合成员集合预报集合平均和集合离散度 集合预报信息的图形显示 模式误差的分析
4×6+29=1.计算30121025512161744653观察物体(一) 2. 观察物体(一) 辨认从不同位置看到的简单几何体 的形状 辨认从不同位置看到的简单物体的形状用推理解决问题 3. 1、观察物体小明小亮小红小芳下面这些图分别是谁看到的?