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5．中国诗歌史上最早的完整的七言诗是曹丕的《燕歌行》。 6．汉代的文人五言诗，最著名的是无名氏的《古诗十九首》。 7．盛唐山水田园诗人中最具代表性的人物是王维和孟浩然 8．《登高》是杜甫的作品。 9．《水调歌头·明月几时有》是苏

”战略布局，牢牢守住“两条底线”，立足滨水田园的发展定位，以建设3平方公里镇区、2万人集镇人口规模滨河小镇为目标，坚持依山、傍水、顺势的原则，依托河流、田园自然风光，围绕项目推进、基础设施建设、产业配

远程管理、远程灌溉等作业管理。 项目背景 长久居住于都市“水泥森林”中的城市现代人渴望拥有一个私家田园，为自己的家庭增添一个自然的、绿色的生活新空间；从小生活在城市中长大的孩子希望拥有一个农田体验场所

设过程中，注重从自身实际出发，因地制宜，扬长避短，巧打特色牌，展“吃农家饭、住农家屋、干农家活、观田园风光、玩峡谷漂流、赏大别山奇石、卖土特产品、看民俗风情表演”八大卖点，在吃、住、行、游、购、娱“六要素”上做新、做精、做活、做透。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在这万物复苏、生机盎然的美好时节，大家齐聚我的家乡，共赏缤纷梨花，共享田园风情，共庆**县梨花节。在此，我谨代**市振海种养殖有限公司向莅临本次梨花节的各界朋友，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

总经理元旦致辞 　　总经理元旦致辞 　　欢迎访问xx家豪田园生态藤艺有限公司网站！感谢您对我公司的关注！ 　　xx家豪田园生态藤艺有限公司，是香港家豪企业集团专门从事竹艺工程、花卉租售、藤艺制品设计

真实而又真切 平凡而又伟岸 我想说 我们是中国经济防沙林里 寂然矗立着的一棵棵普通的树 无语也无声 村庄、田园、城市在我们背后 舒畅的呼吸着空气 终于没有人看见，终于没有人听见 或许终于有人听见，终于有人看见

庆祝“母亲节”活动情况汇报材料 　　为充分发挥妇女组织开展群众性精神文明创建活动优势，积极参与“世界现代田园城市”建设，xxx局妇委会以“母亲节”为契机，组织开展了丰富多彩的庆祝母亲节活动。 　　一是按照服

5万元，人均收入13318元。2010年建成建国粮食机械化专业合作社，建国粮食生产合作社获得区水稻高产示范方竞赛一等奖；加快田园式生态公园建设，建成一个中心公园，为群众的精神文化生活增加了新的平台。村民主要以经商为主，主导产业

全民大扫除拟定于2013年5月27日上午10:30举行。 二、主要任务 以清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务： 1、清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋，开展乡村垃圾收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生；

　　三、抓项目发展，田园综合体建设达到全省领先水平 　　以x镇x田园综合体项目全面建设为契机，大力推动x镇x风情谷等田园综合体建设分批跟进，以点带面，多点开花，连面成片，实现了田园综合体项目建设的全域

物、微生物打交道，多样性、鲜活性、微妙性、随机性，其乐无穷。乡村生活，宁静，诗意，浪漫，就是人们说的田园牧歌。乡村生态，以自然为底色，贴近自然，友好自然，融 入自然，天人合一。乡村文化，淳朴，互助，和谐，浓浓的

贫了，这是有它的道理的。陶渊明因厌恶官场污浊，遂退隐农村，由于他躬耕田园接近人民，对农村生活体验较深，因而他的诗作，不少是描写田园歌唱劳动的。其语言朴实，情感深厚，平淡自然，形象鲜明，形成自己的艺术风格。

治和农业现代化建设的总体要求，紧紧围绕“生态农业，美丽 XX”建设，以“治水倒逼促转型、生态兴农美田园”为主题，以“十百千”工程为载体，以“减量、清洁、循环”和提高农业资源利用率为主线，构建六大体系，

　　按照市委关于贯彻落实成都市世界现代田园城市示范建设工作会议精神的有关要求，为进一步深化统筹城乡发展，全力推进我市世界现代田园城市整体推进示范市建设，现结合移民工作实际，就世界现代田园城市示范建设工作思路和措施报告如下：

(1)《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对春天的热 爱之情。(　　) (2)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》 都是描写田园风光的。(　　) (3)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以

委、县政府的安排部署，多措并举，实施“改路、改房、改水、改电、改圈、改厕、改灶”和“清洁水源、清洁田园、清洁家园”行动，全民参与，示范引领，合力推进，综合整治农村环境，努力解决农村“脏、乱、差”问题，不断提升农村群众居住环境质量。

。 场景十一：第二组汇报方案结束后提问：体现田园风格的元素都有但是还是感觉和简约主义很类似，不知道你们会在哪一方面强化你们的风格特点？植物是我们想表现田园接近大自然的最有力的元素。 场景十二：第三组汇

采菊东篱下 春江水暖鸭先知 九、默写古诗《乡村四月》。（5分） 十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）

师：同学们真棒！能从古诗的一个个字中品出许许多多的意味。 师：听——远处传来了悠悠的牧笛声。在这生机勃勃的田园晚景中，在这样一个自由自在的环境中，谁来了？ 生：放了一天牛的孩子要回家了。 师：“牧童归去横牛背”，谁来表演一下“横牛背”？