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1. 立体图形体积和表面积整理和复习 2. （1）易拉罐的表皮大小, 是求 ( )； （2）易拉罐装饮料多少， 是求（ ）； （3）易拉罐占空间的大小，是求（ ）； （4）装箱时用的纸箱表皮，是求（ ）；

1. 四时田园杂兴 2. 四时田园杂兴春、夏、秋、冬四季各种兴致 3. 四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。宋 范成大 4. 供ɡònɡ奉献：供养。2. 祭祀用的东西：供桌。供品。3

1. 30%30%25%25%2. 30%25%25%30%3. 30%30%20%20%4. 30%30%20%20%5. 04第一条说明由官方简体中文正式版制作而成，只需要执行一次快速安装即可使用

康养五大分类模式国内目前康养模式可按驱动因素分为五大养生养老模式：养生养老模式康疗型养生养老居家式养生养老异地养生养老农家休闲养生养老立体化养生养老康复型养生养老疗养型养生养老“季节性”养生养老“候鸟式”养生养老异地购房养生养老综合性养生养老

，缔造了华夏民族，孕育了中华文明。 □今日白鹿原 沐祥风瑞气，呈东南锦绣， 绽关中民俗风情万种，揽田园胜景古镇新村。塑陕西民俗文化第一品牌、“一村一品”发展典范。打造面向西安的关中民俗文化体验地、市民休闲旅游目的地。

——冰心古时候儿童的童年生活是怎样的呢？新课导入 2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。新课导入 3. 1 古诗三首 4. 第1课时四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 5. 猜读诗题①猜猜诗题的意思。 ②读了诗题，你还有什么疑问吗？ 6

认为这首诗应该怎样读？指导朗读疏疏走无稀疏。跑。 16. 读着读着，我们仿佛跟随诗人杨万里欣赏到了田园风光，你的眼前仿佛浮现了怎样的画面？菜花儿童黄蝶追 17. 看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么，会有什么感受呢？

夜zhòuyúngòngzhì朗读课文 扫清障碍昼耕耘供品稚yī涟漪幼 5. 多音字供童孙未解供耕织。提供gōnggòng 6. 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织，

耘田：在田间锄草。2.绩麻：把麻搓成线。 3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 14. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。

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欢上了这美丽的乡村春景，今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美景的古诗——《四时田园杂兴（其二十五）》。 36. 四时田园杂兴（其二十五） 37. 范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以

教学目标会认“昼、耘”等5个生字，会写“昼、耘”等4个生字。正确、流利地朗读古诗，并能背诵古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。借助注释，理解诗意，体会古诗中所包含的思想感情。 5. 我会认昼zhòu 昼夜

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。新课导入 2. 欣赏音乐《童年》 3. 1 古诗三首 4. 四时田园杂兴 （其三十一） 5. 范成大，苏州吴县（今属江苏）人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。

篱落疏疏一径深，枝头新绿未成阴。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好。读一读并背诵下面描绘田园风光的诗句。 5. 1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2.这时候，小小的天窗又是唯一的慰藉。

10. 主要竞争对手紫薇田园都市 豪盛花园 11. 紫薇田园都市紫薇田园都市依傍自然风光，地处高新区长安园规划区内，地理位置得天独厚，离尘不离城，空气清新宜人，环境优美自然。紫薇田园都市就是要实现西安人「

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耘田：在田间锄草。2.绩麻：把麻搓成线。 3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。

耘田：在田间锄草。2.绩麻：把麻搓成线。 3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。

听课文朗读，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。 17. 第一节：海边的美丽景色第二节：平原地区的田园风光第三节：山区的优美环境第四节：同学们活动的场景 18. 海边的美丽景色 19. 一只海鸥一片沙滩

象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 8. 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。圆明园中，有金碧辉煌的