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A．在△ABC中，若A>B，则sin A>sin B B．在锐角三角形ABC中，不等式sin A>cos B恒成立 C．在△ABC中，若acos A－bcos B＝0，则△ABC必是等腰直角三角形 D．在△ABC中，若B＝60°，b2＝ac，则△ABC必是等边三角形

职工征文.金泰，我为您奉献什么 　　金泰，我为您奉献什么？ 　　我为您奉献忠诚。 　　忠于金泰，视金泰的事业、金泰的声誉为生命，金泰荣我荣，金泰兴我兴；为金泰的现在，金泰的未来而工作。每一个员工都视金泰为自己的衣食父母，金泰就长盛不衰！

极向上的干劲，敢闯敢试的拼劲，不懈奋斗的韧劲，针对省巡视组给科技处提出的整改要求，按照我校科技产业发展的规划强力促改，主动求新，深入谋转，勇于任事，进一步打造科技处新优势新动力新形象. 实现新作为 扛起新担当

  践行党的群众路线，我为烟草做什么                              稽查二中队      王学伟 党的群众路线教育实践活动的出发点是扫除“四风”顽疾，做到为民务实清廉，落

小学二年级语文教案——《我是什么》教学设计 　　第一课时 　　设计理念： 　　本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自

我为什么要当消防武警？如何当好消防武警？   首先，我认为，消防武警是军人，要想成为好的消防武警必先要有一个好身体。因为只有拥有了一个好身体，才能力所能及地去履行好“武警”这个职业，不会因为想做却又做不

我发现了什么作文20篇 　　我发现了什么作文（）： 　　我发现了含羞草的秘密 　　我家种有一盆含羞草，每次吃饭前我都要给它浇水，有时候忘记了。 　　它是嫩绿色的，叶子十分小。它的茎长70厘米。茎粗过

拿什么来推动你-我的“企业文化” 当前，许多企业都在大力建设企业文化，并期望通过企业文化建设，使企业在经营管理中有质的变化，提升企业知名度，美誉度，进而提高企业竞争力。          但是，由于

小学二年级语文教案——《我是什么》 　　课前透视 　　《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称我的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动

学校“我为改革创新做什么”发言稿 学校我为改革创新做什么发言稿 分团委辅导员 改革创新、奋发有为是时代的要求,是新征程的号角。作为一名辅导员，我一方面要做好本职工作，另一方面要向经验丰富的老师学习。

学精神  促和谐  为人民 我为效益和谐新XX做什么  **文化起源于是青瓷文化、海涂文化和移民文化。古人云：“以史为镜,可以知兴替”，历史如镜，华夏五千年文明已经在新时代的**淀积为**人民善于开

“我为改革创新做什么”交流研讨材料 通过观看习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话视频，讲话发出新时代改革开放再出发的新动员令。我们这次以“改革创新、奋发有为”为主题展开大讨论活动，就是

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15年入党誓词体会：我为什么入党 　　重温入党誓词体会：我为什么入党 　　在这阳光明媚的五月，我重温入党誓词，争做模范先锋。仔细阅读当年我加入中国共产党的誓词，在这过程中，我又反复追问自己的入党动机。我为什么入党?

我为改革创新做什么“大家谈”         "改革创新、奋发有为"大讨论活动，旨在突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革决不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉，推动思

新产业发展局党支部书记 xx 新产业实际上是老产业，包含装备制造、建筑建材、民爆化工和多种经营四个传统产业。我们的工作还包括新兴产业的调研和储备，主抓几项改革。一是加快企业改革。二是民爆方面的重组。

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“我为改革创新做什么”座谈会发言稿1 　　“五个下功夫”推动政法工作再上新台阶 　　对政法系统而言，以改革创新、奋发有为的精神状态推动全省政法工作实现更大突破，不仅是落实省委决策部署、顺应群众关切期