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关于我区农村实用人才资源情况的调查与思考 为了全面掌握我区农村实用人才资源的现状、了解人才队伍建设存在的问题，从而有针对性地加强我区农村实用人才队伍建设，构筑我区各项事业发展的人才平台，近期由区人事局

2021年xx区司法局“我为群众办实事”活动方案 　　根据中央、省市教整办统一工作安排的指示精神，对照区教整办关于“我为群众办实事”活动要求，为深入推动全区司法行政系统开展“我为群众办实事”活动，结合我局实际，制定本工作方案。

关于加强我区三级政务服务体系建设的调研报告 为进一步提高行政审批效能，提升政务服务质量，统筹推进全区三级政务服务体系规范化、均等化、高效化发展，区综合行政服务中心（以下简称“中心”）通过入村走访、实

我区净化社会文化环境工作小结  为贯彻落实我区《关于做好净化社会文化环境专项督查迎检工作的通知》精神,结合我区实际，我局用主动的态度、有力的措施、扎实的工作，切实履行好自身职责，为净化社会文化环境工

市委第二巡察组调研指导我区巡察工作 6月17日，市委第二巡察组组长xx到海城区调研指导巡察工作并召开座谈会，区纪委书记、区委巡察工作领导小组常务副组长xx陪同调研，市委第二巡察组通过听取汇报会、座谈，对我区的巡察工

关于我区生态环境保护工作的调查报告 为贯彻落实中央和省市关于加强生态文明建设和环境保护新目标、新任务、新要求，助推我区生态保护责任落实，加快建设生态唐山实现绿色发展。*月份，区政协组织部分委员对生态

我区结核病防治工作总结 我区的结核病防治工作在市疾病控制中心业务主管部门的指导下，在让区政府和区疾病控制中心领导的大力支持下，认真贯彻执行了《中华人民共和国结核病防治法》和市卫生局的《抗痨597工程》

关于我区公共体育设施建设及管理情况的调研报告 为进一步推进全区公共体育设施建设和管理水平，充分发挥其服务功能，8月上旬，区人大常委会副主任带领部分教科文卫委员会委员、教体代表专业小组成员、部分区人大

关于我区交通提速工作情况的调查报告 按照区人大常委会年初工作部署，区人大常委会拟于7月听取审议区政府关于交通提速工作情况的报告。区人大常委会高度重视，精心组织，成立调研组，通过察看现场、座谈讨论、听

关于我区社会养老服务工作情况的调研报告 根据工作安排，今年3-4月份，区人大常委会法制（内司）工委会同区人大法制（内司）委员会组成调研组，在区人大常委会副主任XX的带领下，对我区养老服务工作开展情况

关于我区脱贫攻坚工作的调研报告 按照区人大常委会2020年工作要点安排，11月上旬，区人大常委会副主任黄爱玉带领区人大社会委一行人员，采取听汇报、查阅工作台账、现场看点、入户走访等方式，到区扶贫办、

2010年2005年我区党员电化教育工作总结 2005年，我区党员电化教育工作在市委组织部电教室的有力指导和区委组织部的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“为经济建设服务，为党的组织建设

我区需要完善、补充和丰富的经济、社会、人文要素 2008年2月我区工委、管委会领导提出了“深入贯彻科学发展观，努力构建中国新经济平台”，我倍感鼓舞，感到热血沸腾，感到在“前有标兵后有追兵，标兵越来越

关于加强我区建筑渣土消纳场所建设的建议   **城建投 2013年11月5日   近年来，随着我区城市建设步伐的加快，城区建筑渣土出土量普遍呈增长态势，而可供渣土消纳的场所却日渐萎缩，二者两极发展的矛盾

关于我区耕地保护现状的调研与思考 耕地是我国粮食安全的根本保证，是农业发展和农业现代化的根基和命脉，是重要的生产、生活和生态空间。“民非谷不食，谷非地不生。”习近平总书记高度重视耕地保护工作，强调耕

 浅谈“营改增”试点对我区财税工作的影响     为了解掌握试点营业税改征增值税（简称“营改增”）政策的具体内容，分析预测“营改增”试点政策对我区财税工作的影响，更好地推动我区交通运输业和现代服务业的发展。 借鉴上

全等三角形教案 第一篇：全等三角形教案 教学目标 ： 1、知识目标： （1）熟记边角边公理的内容； （2）能应用边角边公理证明两个三角形全等. 2、能力目标： (1) 通过“边角边”公理的运用，提高学生的逻辑思维能力；

《三角形的认识》教学设计 教学内容： 人教版四年级下册教科书第59、60、61页内容。 教学目标：     1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形具有稳定性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

三角函数的条件求值问题 　　计划一：从角间关系中寻求突破.三角函数求值题常从角与角之间的关系入手，可以从所给角的特殊关系中寻找突破，再利用诱导公式及三角函数的有关变换公式解决，常把其三角函数值已知的

多边形的面积 《三角形的面积》教学设计 1. 教学内容     人教版小学数学教材五年级上册第91页主题图、92页例2、 “做一做”。 2. 教学目标   2.1 知识与技能：     探索并掌握三角形的面积