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4、文中最后两句表达了作者怎样的思想感情？ 《冬阳·童年·骆驼队》 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不2 还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么 想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下

联系上下文，说说下面诗句的意思。 ◇ 人影给溪水染绿了。 ◇ 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 《童年的水墨画》 课文中有一些句子不容易读懂，如“五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课 文中找一找，说说这些句子的意思

竟) 把它当成了巧克力，可要记 住这个教训啊。”我点了点头，心想：怪不得这么不好吃，原来是漆 啊。 童年啊，我的生活中有这么多“不懂”的趣事，现在想起来，还 会忍不住笑出声来。 1. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2

剥(bāo)莲蓬 《冬阳·童年·骆驼队》 1．内容中心 《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名 女作家林海音。她是台湾著名女作家。课文作者围绕着童年写了这样几个 片段：学骆驼

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。我很快乐，也很惧怕— —这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去 的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读

在那么多的石头里，我最喜欢的一块是暑假时在大连海边捡到的。当时，我 正坐在岩石旁边，突然一个大浪把我推倒了。刚想爬起来，忽然发现跟前有一块 金光闪闪的石头。我把它捡起来，捧在手里，仔细欣赏——啊，它长得真漂亮！ 圆圆的身子，晶

分） 九、习作。（30 分） 童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的 河流，流淌着飞腾的浪花；童年还是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快 乐和幸福......你的童年是怎样的？发生过什么有趣的事情？请你来写

_____________________________________。（3 分） ②他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为英国的新闻记者， 他在华采访的主要地点应是（ ）从以下答案中选出一项:

(2)《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。() (3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 四、阅读检阅台。(14 分) 童年趣事 童年在我的印象中已经(模 摸)糊不清了。但有一件事，我至今都 没有忘记，一想起来就大笑不止。 那时

内心世界，表 达了作者对童年美好生活的怀念之情。 《荷塘旧事》记述了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘 边度过的一段美好生活，赞美了那里的景色、生活和人，表达了作者 对童年美好生活的留恋之情。 《

....................................18 口语交际：走进他们的童年岁月 ............................................23

河的无限赞美之 情。 《故乡的河》介绍了故乡的浉河，回忆了故乡的河给“我”的童年带来的乐 趣，抒发了作者怀念故乡、怀念童年的思想感情。 九、单元链接与拓展。 1.描写长江的诗词。 孤帆远影碧空尽，唯见

课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。 本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观 察与习作

。田中有株。，折颈而死。， 冀复得兔。，而身为宋国笑。 13.花钟（第1自然段） 鲜花朵朵，，。要是我们 ， 就会发现，一天之内，不同的花 是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ：七点，睡莲 从

........................................... 3 23.童年趣事...............................................

师：此时，毛毛虫看着这美丽又舒服的景色，在海边沙滩上不知不觉 地睡着了，梦里 呀，它自己回到了农村的爷爷奶奶家，那里有它童年的秘密基地，那里有：漂亮的一方鱼塘，生机勃勃的一片稻田，田边还有一行行垂柳在随风飘扬，简直就像是一座好看的农家花园。

了父母只会跪求老师家长原谅。或许他们本意并不是想欺负同学，只是为了不被 欺负而被动加入了校园霸凌的阵营。但不管如何，但凡家长发现一点点苗头并及 时制止，这或许就阻止了悲剧的发生。 四、原生家庭对孩子的影响 1.好的原生家庭：

九、我会阅读短文，回答问题。(18 分) （一）花 钟（节选）（7 分） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫 色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。我很快乐，也很惧怕— —这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去 的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读

刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。 课堂小结 拓展延伸 四、扩展阅读，延伸感悟。 选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大 海做客了》《盼雨》，让学生任选一篇谈感受。 《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了