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safety 依靠产品本身结构的安全设计保证其安全可靠，即使在使用过程中发生故障和误操作时也不会 造成伤害事故。 [JB/T 7536-1994，基本术语 2.31] 3.13 IP 代码 IP code

师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1.《窃读记》的作者是台湾作家林海音，我们还学过她的一篇回忆童年的课文 《_______________________》。“窃”字在本文中的意思是________。（填选项）

五彩缤纷——五颜六色 回天之力——力挽狂澜 出人意料——出人意外 转瞬即逝——稍纵即逝 络绎不绝——纷至沓来 一塌糊涂——乱七八糟 不由自主——情不自禁 出乎意料——出人意外 火树银花——灯火辉煌 2.反义词。更多内容请关注微信公众号：小学语文

（浓郁）的玫瑰 （孤洁）的百合 （幽闲）的素馨 （清澈）的眼神 4.词语归类。 形容意外的成语： 出其不意 攻其不备 出乎意外 出乎意料 5.成语盘点。 回味无穷 冥思苦想 千锤百炼 余音绕梁 青山绿水 出其不意

防止制粉系统爆炸事故 防止物体打击事故 防止高处坠落事故 防止起重伤害事故 防止机械伤害事故 防止制粉系统积粉 防止风门误动伤人 防止中毒与窒息伤害事故 防止灼烫伤害事故 查评发现问题： （1）分离器壳体漏粉。 （2）分离器导向板磨损严重。

的。地球是一个整体，大气层也是一个封闭的圈 层，无论任何一个地方受到伤害，都是这个整体 受到了伤害。我们不能期待把自己受到的伤害转 嫁给别人，也不能把我们受到的小伤害稀释成 大伤害，让风分发给地球上的其他人。我们要 做的，是重视环境保护，低碳生活、生产，尽

——不限于生产场所：正式雇佣人员在单位所属宿舍、浴室、更衣室、厕所、食堂、临时 休息室等场所由于非不可抗拒因素导致的事故受到伤害的，纳入生产安全事故统计。 ——不限于本企业员工：非正式雇佣人员（临时雇佣人员、劳务派遣人员、实习生、志愿

号，其次为 2 号，依次类推，应该最后考虑的人为 16 号。 船长 男 36 岁 船员 男 38 岁 盲童（音乐天才） 男 10 岁 某公司经理 男 34 岁 副省长（博士） 男 42 岁 省委副书记 女 42

针对应急演练活动可能发生的意外情况制定演练保障方案或应急预案，并进行演练，做到相关人员 应知应会，熟练掌握。演练保障方案应包括应急演练可能发生的意外情况、应急处置措施及责任部门， 应急演练意外情况中止条件与程序等。

........................................... 213 儿童近视眼的成因 ...........................................

，指导其完善防控措施。 关键词 托幼机构 传染病防控 风险评估 指标体 系 数学模 型 托幼机构是儿童学 习、娱乐 活动 的重要场所 。 托幼机构常见 传染病有手 足 口病 、病 毒性肝炎 、麻 疹 、腮腺炎

中所指的哪个阶段？(B) B.早期职业阶段 11.劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下，遭受意外伤害、职业病以及因这 两种情况造成死亡，在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要

民法通则规定的一年的特殊诉讼时效，适于(AC)。A.身体受到伤害要求赔偿的 C.延付或者拒付租金的 民法通则规定的一年特殊诉讼时效适用于(全选)。A.身体受到伤害要求赔偿的 B.出售质量不合格的商品 围声明的 C

…………………154 女职工禁忌劳动范围的规定………………………………………………156 禁止使用童工规定…………………………………………………………157 未成年工特殊保护规定……………………………………………………160

改符号修改病句) 二、综合展示厅(6 分) 7．一天，我们班开展了“讲童话故事”的主题活动，每位同学都要 上台讲一个自己最喜欢的童话故事，本班的任课老师也都来参加， 他们是我们的特邀嘉宾。 (1)请以主持人的身份，先说一段开场白。(3

专注于 2- 12 岁儿童美育的全国连锁机构。 Uncle Panda Art 熊猫叔叔儿童美术教育是中国儿童家庭美育领导者，我们 重视孩子心理+生理的整体健康发展，在丰富儿童艺术表达的同时更全面的启发

查实际上交报表数量，少一次扣 1分，扣完为止 5 六、动态掌握本村人口基本信息，有一般人群、 0-6 岁儿童、孕产妇、老年人、慢病、重精、肺结核等 重点人群花名册。 查台账，缺 1项扣 1分，不完整的酌情扣分，更新不

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宽容能让我们心胸宽阔。 4.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对 他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。5.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面

……………………… 51 第 4 章  终身学习…………………………………………………… 63 儿童早期学习…………………………………………………………… 67 高等教育…………………………………………………………………