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Thank you . Enjoy your meal ! 小学英语外研版六年级下册Module 1 单元测试（含答案） 一、 找出不同类的一项。 （ ）1.A.dumplings B.noodles C

XX职业技术学院教 案 2013 至 2014 学年第 二 学期 教师姓名 职 称 讲师 课程名称 大学英语 课程代码 GB-03 所属系（部） 外国语系

by car. We are very happy now. 小学英语外研版五年级下册Module 1单元测试（含答案） 一、 选出不同类的单词。 （ ）1.A.far B.farm C.farmer （

1. 第一单元　成长的节拍中考知识导航中考考点精讲目 录 2. 中考知识导航课标链接1. 培养正确的学习观念(成长中的我：认识自我) 2. 形成良好的学习习惯(成长中的我：认识自我) 3. 了解自我评

。(每空1分，共9分) 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ √√√√√√√ 正正正 1.把他们统计的结果填在下表中。 组别 第一小组 第二小组 第三小组

组合体，在日常生活中经常观察各种立体图形，在拼搭积木的过程中也积累了一定的动手操作的经验，所以，本单元的直观观察对于他们来说并不难。但是根据从一个或多个方向观察到的图形还原出相应的几何组合体，需要学生

1. 第一单元测试题 （时间：50分钟 满分：100分） 2. 1.下列关于化学的看法错误的是（ ） A.化学可以为人类研制新材料 B.化学正在环境保护中发挥重要作用 C.化学可以为人类提供新能源 D

第一单元测试卷 班级： 姓名： 第一部分 积累与运用 一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个字母填在题号下的括号里。 1. chuàng tāo cóng guān A创造

0102一、直接写得数。（16分）8+9=            8+4=           6+7=          9+9=11-8=           13-6=          16-9=         13-9=16-9+8=         14-8+4=        12-9+7=       16-8+4=

1.《观潮》教学设计 教材解读： 《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从

七年级下册道德与法治第一单元教案 第一单元　青春时光 第一课　青春的邀约 第1课时　悄悄变化的我   知识目标 1．开始进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

九班级化学上册第一单元学问点总结 九班级化学上册第一单元学问点总结 第一单元 走进化学世界 一、物质的变化和性质 1、化学是讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。 2、物质的变化 化学变化：有新物质生成。

五年级下册苏教版科学复习资料第一单元 　　1、能够帮助人们( )或( )的工具装置，都可以称做( )。 　　2、机械可以分成( )和( )两类。 机械的两个特点是( )和( )。 　　3、复杂机械是由(

部编版语文三年级上第一单元复习试题 一、选择题 1．放学了，校园十分（ ），树枝不摇了，鸟儿不叫了。 A．冷静 B．清静 C．安静 2．“服装”中“装”的意思是什么？（ ） A．安放 B．假扮；假作

0102一、填空。（20分）1.含有未知数的（      ）是方程。2.在①3+x=8 ②x+21=30 ③17x ④5×18=90 ⑤y÷6=1.7 ⑥4x>100中等式有：（              ）方程有：（             ）（填序号）3.解方程x+6.2=12时，方程左右两边应同时（      ）6.2。4.解方程25x=325时，方

新苏教版三年级上册数学第一单元检测试卷  一、填空。（25分）  1、因为 3×5=15,所以 30×5 得 15 个（      ），300×5 得 15 个（      ）。  2、326×2的

识字、写字。 学习准备 课件、录音 学习方法 朗读感悟法 课时安排 二课时 教学环节 导 案 学 案 备 注 第一课时 导 入 1.小朋友，大家喜欢学诗吗？。今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是

第一单元检测复习 时间:90分钟　满分:100分　得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9分) 1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào(　　　)着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn(　　　)散去

第一单元第四课时教学反思 这是三年级英语下册第一单元第四课时的对话内容，主题是学生返校，Wu Yifan介绍新同学Amy给Mr. Jones认识，课前通过热身唱歌，引出话题“friend”，朋友可以

1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单