人教版数学五年级上册第一单元第一课时 小数乘以整数(一) 同步测试(II)卷
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浙教版数学三年级上册第一单元第一课时 两位数乘一位数(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级上册第一单元第一课时 快乐的家园 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀人版(2017)三年级科学上册 第一单元观察与测量复习测试题 一、选择题 1.体育老师用( )测量跑道的长度。 A.轮式测距仪 B.激光测距仪 C.超声波测距仪 2.感知水杯中水的温度时,一般先用(
人教版数学四年级上册第一单元第一课时 亿以内数的认识 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
鲁教版(2019)高中地理必修第一册第一单元从宇宙看地球第三节地球的圈层结构同步优化 一、单选题 下图为地球内部圈层结构的局部图,读图完成下面小题。 1.关于图中地壳范围的说法,正确的是() A.①层是地壳
《我很诚实》第一课时说课 一、教材分析 《3 我很诚实》是三下“自我与同伴”学习主题中的第三课。第一课《我是独特的》和第二课《不一样的你我他》是引领学生认识交往的主体,而本课重点是培养儿童交
人教部编版语文五年级上册第一二单元综合检测 第一次月考测试题 第一部分 基础知识(35分) 一、看拼音写词语。(10分) shì yí shì hào ēn huì fang shào qīng chéng
高一第一单元《音乐与人生》 之《梁祝》赏析 《高级中学音乐教学大纲》中强调:我们应该重视学习我国的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情。高一年级单元《音乐与人生》一课中,小提琴协奏曲《梁祝》
第七单元 单元知识小结 一、易读错的字 似的(shì) 竖着(shù) 扇风(shān) 蹲下(dūn) 匆匆(cōng) 长颈鹿(jǐng)水坑(kēng) 播撒(sǎ) 愣住(lèng) 仿佛(fú)
第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 慈(cí) 毕竟(jìng) 鸣(míng) 西岭(lǐng) 压下来(yā) 蝉(chán) 垂下来(chuí) 忠实(zhōng) 乱闯(chuǎng) 碰上(pèng)
第八单元 单元知识小结 一、易读错的字 祖先(zǔ) 掏鹊蛋(tāo) 蔷薇(qiáng) 譬如(pì) 粗糙(cāo) 睁开(zhēng) 乱窜(cuàn) 滋润(zī) 奔腾(téng) 二、易写错的字
【单元统整教学】五年级下册第五单元单元统整作业设计 作业定位 五年级下册第五单元是习作单元,本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”,习作要求是“初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(A) 一、圈一圈,填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。 从左边数排第( ),从右边数 排第( )。 二、写一写。 2+7 5+2-4 三、比一比,填一填。
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(B) 一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比 多( )个, 比 多( )个, 比 多( )个, 比 少( )个,
图文结合,在反复品读中,联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。 【教学难点】 深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。 第一课时 (一) 谈话导入,理解题意。 2.今天我们还要来学一首儿歌,看老师写课题。(师板书课题:彩色的梦)
师:是啊,雷锋叔叔经常给他们讲故事,陪他们做游戏,就像是着急的亲人一样,亲人不见了,我们怎么能不着急啊!(屏幕出示:第一小节) 生边读边体会小朋友们寻找雷锋,呼唤雷锋的急切心情。 师:请带着这样的心情,让我们读一读第三节。
单元目标/总结 第一单元, 本次活动要到到的表层目标是协助大家形成团体契约,营造一个安全的集体环境和安全的自我表达氛围。深层目标是帮助学生认识到人的社会性与人际边界的辩证关系。团体契约是大家讨论形成
2.流利地朗读古诗懂得“祖先的摇篮”的含义。 【教学难点】 激发热爱大自然的情感,增强环保意识。 第一课时 (一)激情导入 1.谈话:同学们,大家知道什么是摇篮吗? 摇篮是干什么用的?那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪吗?请看录像。