职业经理十项管理技能——第25讲 不恰当的评分及其消除方法
第25讲 不恰当的评分及其消除方法 【本讲重点】 不恰当的评分 如何消除不恰当的评分 【自检】 有些经理反映:我认为我做的是公正的,基本做到坚持原则,按照客观实际的真实成绩,不带个人感情
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第25讲 不恰当的评分及其消除方法 【本讲重点】 不恰当的评分 如何消除不恰当的评分 【自检】 有些经理反映:我认为我做的是公正的,基本做到坚持原则,按照客观实际的真实成绩,不带个人感情
第3章 切削过程及其控制复习题答案 1. 填空题 1-1 答案: 副刃,λs=0 1-2 答案: 愈高 1-3 答案: 第Ⅱ 1-4 答案: 第Ⅲ 1-5 答案: 挤裂切屑、单元切屑 1-6 答案:
1. 第1课时 比的意义 2. 【学习目标】1.在具体情境中理解比的意义,掌握比的读、 写及其各部分的名称。 2.经历探索比与分数、除法关系的过程,明确 分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌 握求比值和比的未知项的方法。
1. 第九讲 技术技术及存在形态 技术的基本特征 技术的本质 技术研究活动 现代科技发展的特点 现代科技出现的三支劲旅 科学与技术的关系 2. 神舟七号飞船发射升空从太空回望地球火星风光 3. 我国载
伪科学及相关概念 科学活动及原则第五讲 科学 2. 1.科学是关于自然、社会和思维及其规律的知识体系 。 2.科学是对现实世界的不断深入认识的过程,是一种持续不断的认识实践活动。 3.科学是人类认识世界的方式和方法。
地球的宇宙环境和太阳对地球的影响 时间:45分钟 满分:80分 本卷共20小题,每小题4分,共80分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 [2021·广州大学附属中学高三摸考]科
第1讲 城市发展与城市化 课标展示 核心素养 1.城市化的过程和特点。 2.城市化对地理环境的影响。 3.地域文化对城市的影响。 1.综合思维:通过对某城市化图文材料的分析,掌握城市化的过程、特点与差异以及城市化对地理环境的影响。
A.土地利用类型区分 B.污染工业布局规划 C.城市科技与文化区规划 D.城市商业区布局规划 解析: 第1题,考查识图能力。第2题,新图层主要反映交通能达度和地租高低信息,而交通是商业布局的重要影响因素,商业区具有
第四章 利润及其分配 一、 利润及其构成 ㈠利润的概念(P253 ) ㈡企业利润的构成 主营业务利润 营业利润 其他业务收入 其他业务利润 其他业务支出 企业利润 投资净收益 营业外收支净额 补贴收入
1. 第3讲 雷达的战术指标、 应用与分类、 生存与对抗延迟符 2. 1.3 雷达的频段和战术指标 按照雷达的工作原理, 不论发射波的频率如何, 只要是通过辐射电磁能量和利用从目标反射回来的回波, 以便对目标探测和定位
天线辐射的电磁波,在远处可近似为球面波; 对局部研究区域,又可按平面波计算。上页 下页 返回什么叫平面电磁波 3. 电磁场基本方程组 电磁波动方程均匀平面电磁波的传播特性理想介质中均匀平面波平面电磁波的极化导电媒
第二节 地下水的类型与特征 一、地下水的类型根据埋藏条件分为包气带水、潜水、承压水三大类根据含水层的空隙性质分为孔隙水、裂隙水和岩溶水三个亚类 基本类型 亚 类特点 成因孔隙水裂隙水岩溶水包气带水土壤水、沼泽水、不透水透镜体上的上层滞水。基岩风化壳(黏土裂隙)中的水垂直渗入带中经常性存在 主要是季节性存在的地下水,
>80%是饱水状态。 3)土的孔隙比 土的孔隙比是土中孔隙体积与土粒体积之比,反映天然土层的密实程度,孔隙比小于0.6的是密实的低压缩性土,大于1.0的土是疏松的高压缩性土。 3)土的孔隙率 土的孔隙率=土的孔隙体积/土的体积
整个土体构成上的不均匀性包括:层理、夹层、透镜体、结核、组成颗粒大小悬殊及裂隙特征与发育程度等。 (3)分类 1)根据有机含量分类 无机土、有机质土、泥炭质土和泥炭。 2)根据颗粒级配和塑性指数分类 根
制岩块的力学性质。 1、上述5级结构面中,Ⅱ、Ⅲ级结构面往往是对工程岩体力学和对岩体破坏方式有控制意义的边界条件,它们的组合往往构成可能滑移岩体的边界面,直接威胁工程安全稳定性。 2、工程建设要注意软弱结构面。
(3)断裂构造 断裂构造是构成地壳的岩体,受力作用发生变形,当变形达到一定程度后,使岩体的连续性和完整性遭到破坏,产生各种大小不一的断裂。分为裂隙和断层两类。 1)裂隙。裂隙也称为节理, 在数值上一
2017年第46个世界地球日 如今,雾霾已使我们的肌肤严重的遭受到pm2.5的侵害。实验表明,pm2.5附着物会加速敏感肌肤炎症和氧化反应,直接加重敏感肌肤屏障损害,使其陷入恶性循环。面对困扰的
【教学目标】 1.了解大牧场放牧业主要分布地区和农产品。 2.结合案例掌握大牧场放牧业形成的区位因素和特点。 3.对比分析我县发展畜牧业的条件和限制因素,并为家乡经济可持续发展出谋献 策。 【教学重点】 1.大牧场放牧业形成的区位因素和特点。
本节课结束时,学生能够: 1.了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。 2.通过学习大牧场放牧业,学会分析农业区位因素,训练读图分析能力。 3.掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。
用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。 2.读图分析西欧乳畜业形成的区位因素,运用资料归纳乳畜业的特点。 3.对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。 2. 教学重点/难点 教学重点: 1.案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点