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化为最简 二次根式 用分配 律合并 整式 加减 二次根 式性质 分配律 整式加 减法则依据：二次根式的性质、分配律和整式加减法则. 基本思想：把二次根式加减问题转化为整式加减问题． 15. 典例精析例2 计算:解：

解：      整数除以分数、分数除以分数 79. 归纳总结：  除数变倒数“÷”变“×”不变分数除以分数, 用被除数乘除数的倒数来计算。整数除以分数、分数除以分数 80. 课堂练习先计算，再说一说当除数大于1或小于1时

3. 导入新课复习引入1.什么叫一元一次方程 ? 答：“只含一个未知数、并且未知数的指数是1”的整式方程.2.不等式的性质：不等式性质1；不等式性质2；不等式性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。

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分数除法的统一计算法则：除以一个 不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 6. 三、分数四则混合运算规律先乘除、后加减有括号先算括号里的只含乘除时，按从左到右顺序计算 7. 三、分数除法的应用题 要弄清以哪个量作标准，正确判定

小时织的同样多。徒弟每小时织布多少米？答：徒弟每小时织布 米。 15. 四、课堂小结分数四则混合运算规律先乘除、后加减有括号先算括号里的只含乘除时，按从左到右顺序计算 16. 五、课后作业1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

8. 整数混合运算的顺序： 1.只含有同级运算的，从左往右依次计算。 2.如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法； 3.如果含有括号，要先算小括号里面的，再算中括号 里面的，最后算括号外面的。 9

答：购买客厅地砖至少要2000元。 14. 课堂总结 本节课我们用以前所学过的整数加减法、乘除法，小数加减法、乘除法，百分比，近似数，单位间的换算等知识，来解决生活中的数学问题。本节课你们学到了什么？ 15

混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同。    如果只有乘除法或只有加减法，就从左到右依次计算； 如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法再算加减法；如果有小括号和中括号的，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的。

1. 这是关于青春的故事只是有点特殊因为它关于数学 2. 小学时 以为 只是加减乘除数学＋－ × ÷ 3. 中学时 以为 在高考后就可以与我无关数学limT>高考数学=0 4. 可是 我错了 5. 数学总是来得猝不及防

１、什么是一元一次方程？只含一个未知数、并且未知数的次数是1 的方程２、不等式有哪些基本性质：不等式的两边都加上（减去）同一个整式，　　不等号的方向不变　　不等式的两边都乘以（除以）同一个正数，　不等号的方向不变不等式的两边都乘

1. 最新北师大版八年级上册数学全册优秀课件（精心整理） 2. 1.1 探索勾股定理第一章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 认识勾股定理[义务教育教科书](BS)八上数学课件 3. 情境引入1

   1! 2! 3! 2）初等函数 ← 初等函数的定义不是加減乘除,需要利用台劳级 数公式来计算的,即变成加减乘除运算.取级数的项数在于满足计算精度。 38 39. f (x)  limf

32+3×2032+3-2056-7×856÷7×817×3+2017+3×20运算符号不同，运算顺序也不同加减或者乘除混合运算，按从左往右的顺序算。乘法和加减法混合运算，先算乘法。 14. 56-7×856÷7×83

（当然也可以拉出ppt里面的网格线数格子算秒数，不过无奈faith是学文的，这些简简单单的数学加减乘除也懒得教了，大家琢磨一下想必都会） 12. 江 西 师 范 大 学◆好啦，今天的内容就到这儿结束了

(2)计算36×(72－48)÷6时，应先算(　　)法，再算(　　)法，最后算(　　)法，结果为(　　)。小括号小括号乘、除法加、减法减乘除144 4. (3)把671＋29×4÷2的运算顺序改变为先求和，再求积，最后求商，则原式改为(　

1. 第一章作业 9月30日截止 已交34份 第二章作业 10月14日截止（选择题6可以先不做） 实验一 原线性表实验（例2-1、2-2）改为课下练习 本学期实验一改为一元多项式 要求用顺序表和链表两种方式实现缺项多项式相加

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