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教材分析 本课的教学内容较多，主要讲述了两宋（北宋、南宋）及周边少数民族政权的发展情况以及相互之间的关系，所涉及到的历史事件或历史过程相应较多。可以分两个阶段去把握，第一阶段：辽、西夏和北宋的并立时期；第二阶段：金与南宋的对峙时期。

 第三章 算法的程序实现 一、选择题 1．执行语句a=input（“输入一个数：”）后，输入10，则a的值是（ ） A．10 B．“10” C．10.0 D．“10.0” 2．下列不是常量的是（ ）

最新一年级上册语文教材变化情况 1.汉语拼音9：儿歌《小白兔》换为《洗手歌》，删去会认字“白”“皮”。 2.汉语拼音12：增加会认字“白”。 3.课文4《四季》：增加会认字“皮”。 最新二年级上册语文教材变化情况

第一单元《声音》教材和学情分析 1.听听声音 【教材简析】 《听听声音》是《声音》单元的起始课，声音对学生来说并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开，引导学生关注声音，关注身边的声音世界。

1. 电工技术基础第一章 电路基础 2. 本章要求1、理解电路模型概念，熟悉电流、电压、功率概念和应用； 2、理解电源、电阻、电感和电容等电路元件特点，能够进行电源等效互换； 3、理解电路分支的相关定

十六、教材基础实验 1．下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) 2．实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是(　　) A．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成

语文语文 20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素

统编教材一下第八单元教材解读教学解析      一年级下册第七单元以“问号”为主题。编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间

第一单元教材分析 圆柱与圆锥 单元目标： 1. 通过动手操作、观察等活动，认识圆柱与圆锥。了解圆柱与圆锥的基本特征， 知道圆柱与圆锥各部分的名称。经历由面旋转成圆柱与圆锥的活动，体会面与 体之间的关

本章复习提升 易混易错练 易错点1　误用不等式的性质 1.()已知-π2≤α < β≤π2,求α+β2,α-β2的取值范围. 2.(2021福建莆田仙游一中高一上月考,)已知-1 < 2a+b < 2

1. 电工技术基础第七章 安全用电与低压配电 2. 本章要求1、了解电力系统组成； 2、掌握安全用电知识和触电急救技能； 3、理解电气防火、防爆和防雷知识； 4、理解漏电保护装置原理和接地（零）作用。

第五步连接显示器、音箱以及鼠标键盘； 第六步：连接显示器和机箱电源，通电测试。 电脑装机工具 在电脑的组装过程中必须要借助一些工具．有了这些工具才能把各种硬件安装到位。其实我们都知道，几乎所有的硬件都是直接连接在

1. 电工技术基础第五章 常用低压电器和材料 2. 本章要求1、了解电工常用低压电器原理，能够根据给定条件进行选用； 2、了解电工常用材料的特性，能够根据实际情况选用电力导线。 3. 5.1常用低压电器5

2目标管理的作用: 目标具有可达性与挑战性 一看便知; 引发下属关心增加参与意识. 3改善对策的思考原那么: 应用5W2H法思考. 应用脑力激荡法,充分创意,突破现状;〔鱼骨图〕 检查5M1E. 用愚巧法 实用简单的实验设计

1. 电工技术基础第二章 交流电 2. 本章要求1、理解交流电三要素和相位差异含义； 2、理解相量分析方法，能运用相量分析方法进行计算； 3、理解三种元件在交流电路中特性，理解感抗、容抗和功率因数概念，掌握三种功率计算和功率因数提高方法；

成一个洁净、清新、永远年轻的蓝色星球！ 教材编写及使用说明 本教材根据矿区教育办公室“十个一’素质行为的具体要求编写的，其内容面向全体学生展开的一本环保教育教材。 本书共分五部分内容，着重对学生进行有

工作内容 1．考核的组织与实施 技能要求 1．能够筹划、组织考核活动，提出组建考核机构的建议 2．用准确的语言和文字表达考核意图和方法，保证考核工作的有效实施 3．根据管理权限，能够准确具体地把考核结果反馈给被考核者，并提出改进与发展建议

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