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第八节 句 群 【学习目标】 　　了解句群的定义、特点、组合方式，不同类型的句群的特点，熟悉多重句群的分析方法。 【教学内容】 　　1、句群的定义、特点 　　2、句群与句子、段落的联系与区别 　　3、句群的组合方式

同学群倡议书 　　几名常联系的同学在一块吃饭，突然说起在qq建立同学群的想法，我首先支持，结果被任命为常务支持者，作为常务，就应该多干活，草拟群倡议书的重任就落在我肩上。我酒桌逞能当即答应，后来就忘

快速加满微信群方案 快速建群 第一步，搭建群框架 1.邀请核心成员 建立小区美食群（交流群），初期邀请邻居好友入群时，要将其作为核心成员培养，经过充分交流沟通后，让入群成员明白这个是一个专门购买粮油

治安大队四群教育活动简报 治安大队四群教育活动简报 根据分局的部署和要求，治安大队结合春节安全保卫工作，坚持领导带头、全警参与，深入基层、深入群众，于1月17日组织全体民警到挂钩联系单位南屏镇南岛河

  公司微信群使用规定   为更好的利用现代化网络信息技术，加强通讯管理，保证公司管理层信息的及时传递、提高工作效率，现启用公司管理层微信群，相关要求规定如下： 1、入公司微信群要求： 1、入公司微信群人员：公司所有管理层员工。

公司微信群管理规范 1. 目的 为规范对“XX微信群” 的管理， 更好的利用现代化网络信息技术， 加强内部沟通联络， 减少信息传递失真， 提高办公效率。 现公司各中心内部已建立多个微信群， 为进一步规范中心微信群的管理工作，

2021年度某单位规范工作用QQ群、微信群管理情况工作总结 为认真贯彻落实上级《关于进一步规范***管理的通知》要求，我单位领导高度重视，在全镇范围内开展了为期半个月的专题排查治理工作，取得了积极成效，现将有关情况总结如下:

社区党总支书记开展疫情群防群控先进事迹 武汉市汉阳区永丰街磨山社区党总支书记高春红,在抗击新冠肺炎疫情的保卫战中, 身先士卒,带领社区干群积极开展群防群控工作,在有效阻断疫情,保障居民有序生活，维护群众生命健康方面发挥了巾帼力量。

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四群教育简报 “四个好”深入开展四群教育学习活动 我乡自广泛深入开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度学习活动以来，通过“四好”活动，力求把全乡广大党员干部的行动统一到切实做好新形势下群众工作的

画好网上网下同心圆 凝聚群里群外向心力 ———【同心圆】二中教师群主 刘峰 自【同心圆】二中教师群微信矩阵成立以来，作为一个用于服务学校工作的微信群主的我认真负责，致力于营造清风正气的网络氛围；及时

关于街道群防群控经验工作交流材料范文 　　一直以来，xx街道始终牢固树立人民至上、生命至上、安全第一、预防为主的理念，切实把人民群众的安危记在心上、扛在肩上、抓在手上，以有力举措抓好责任落实，绷紧“安全弦”，织牢辖区“安全网”。

街道疫情群防群控经验交流材料供借鉴 　　做实做细群防群控 　　为压紧压实疫情防控责任，全面强化社会面群防群控，连日来，xx街道瞄准防控发力点， 　　积极谋划防疫新举措，全力筑牢防疫战线。 　　“您好

黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用他去寻找光明。 海内存知己，天涯若比邻。 得不到的东西永远是最好的。 萤火之光岂能与日月争辉。 两种生活；一种是腐烂，一种是燃烧。 为生活而饮食，勿为饮食而生活。 过去属于死神，未来属于自己。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。 横眉怒对千夫指，俯首甘为

结5票；作风和机关效能建设情况：好5票。民主测评领导干部情况：李红群：优秀2票，称职2票。民主推荐后备干部情况：正职后备干部：李红群2票，拟进班子副职后备干部：罗建舟2票。对班子和班子成员总的评价好。考核评议：优秀班子。

《观潮》教学反思《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。我用三节课对这篇课文进行教学，重点讲读“潮来时”的情形。上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想：一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学

第一组单元分析 围绕本组专题，“口语交际·习作”安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容；听音响，说和写自己想到的和感受到的；交流暑期生活感受。“回顾·拓展”中的

在乡镇换届工作会上的讲话（通稿） 县委第×指导督查组第一组长 ××× 2017年9月×日   同志们： 按照县委换届工作领导小组统一安排，由我们第×指导督查组负责×××乡（镇）的换届指导督查工作，主

 《小英雄王二小》评课稿 本课以儿歌的形式编写小英雄王二小的故事，形式新颖，记述了王二小为挽救解放区后方机关和几千个老乡的生命机智地把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲的帮助。主体部分给王二小着色

感动-抗日小英雄 一、教学目的：通过，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献，勿忘国耻，从而激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。