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的欺骗，对社会、人生大感失望，故通过小说描述战争对他们的残害，表现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪。 3.创作背景 《老人与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历，描写老人制服大鱼后，在返航途中又同鲨鱼

高考英语单词默写卡片新译林选择性必修一Unit 1 1. __________ n. 情绪，心情；气氛，氛围 2. __________ n. 结合体，联合体；联合，混合 3. __________ 奏效，起作用，达到目的

1《过秦论》作业（含答案）统编版高中语文选择性必修中册 11.1《过秦论》作业 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚

各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 3.思维具有能动性 思维的能动性是指思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实

高考英语单词默写卡片新译林选择性必修二 Unit 4 1. __________ n. 城堡 2. __________ （建）空中楼阁，幻想，空想 3. __________ n. 输入的信息；投入

高考英语单词默写卡片新译林选择性必修二 Unit 2 1. __________ n. 团结，齐心协力 2. __________ abbr. 公元前 3. __________ vi. 参加，参与

化学用语练习 姓名： 班级： 一、请写出下列元素或者原子团的符号并标出它们的常见化合价 1.氧______ 2.氢______ 3 钡______ 4.钠______ 5.钾______ 6.铝_______

 九年级化学学生课堂学习导学案 老师 寄语 小组的力量是巨大的，相信你们的小组是最棒的！ 学习 目标 1、知道常见的碱。 2、认识碱的化学性质并能用于解决实际问题。 课题 碱的化学性质 课型 复习 授课

                                     “三靠”是指：（1） 　　 (2) ，（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.硬水是指 ; 软水是指 。 4.水净化的一般方法有： 、 、 、 。 5.你的疑问是

1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单

酸碱盐的化学性质 班级 姓名 号数 搭档 实验时间： 【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实验操作。 【实验用品】

要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

课题3金属资源的利用和保护 课时1铁的冶炼 一、选择题 1.下列有关金属的说法，正确的是（ ） A.多数金属以单质的形式存在 B.在地壳中含量最高的金属元素是铁 C.常见的铁矿石有赤铁矿和磁铁矿 D

包括构成原子的原子核、核外电子、质子、和中子在结构层次、电性、数量和质量等方面的相互关系，而后者在化学上显得更为重要，因此在教学中应注意从结构的角度系统地认识原子的构成。 学情分析 本节的内容比较抽象

播放一段有关水的短片 水和空气一样是我们非常熟悉的物质，也是人类宝贵的自然资源，你知道水有哪些物理性质？在化学实验中水有哪些作用呢？ 引发学生想象 认真思考 踊跃发言 以亲切自然的方式导入新课，创设情境，激发学生学习的欲望

《分子和原子》 姓名 课程 名称 《分子和原子》 年级 九年级 学科 化学 单元 第三单元 课题 课题一 教材分析 《分子和原子》是九年级化学上第三单元课题一，在中招考试中占有重要地位。本节课承前空气、氧气，启后原子的构成、离子等知识。

第三章达标检测卷 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16　Na—23　Cl—35.5　K—39 一、选择题(每题3分，共36分) 1．我们经常会看到标有“补钙”“补铁”等字样的

Unit 3 Sports and fitness U3P3 学习目标 1.To master the usage of such important words and expressions as

人教版高中物理必修一 第3章 第3节 牛顿第三定律 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人 A 从背后轻轻推另一个人 B 时，两个人会向相反方向运动，这是因为

Unit 3 DIVERSE CULTURES Reading and Thinking：San Francisco — A City of Diversity 第1课时 　　一、教学内容 　　本课