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慈善是一个可以追溯到圣经时代的概念，当时帮助穷人基本上是富人为了让自己感觉良好而做的事 情。社会工作源于慈善，因为它最初始于工业革命时期，当时有很多人穷人和社会正在寻求解决穷人和 社会问题。尽管社会工作最初是慈善工作，但它已经扩展了很多，需要从完全不同的角度来看待。

节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时 候需要注意多使用现代化教学工具和互联网，如PPT等，一 方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，另一 方面可以让学生了解现代化工具，接触多元化发展的社会，

27、以往城市的规模取决于周围地区所能生产的粮食数量，因而，人口最稠密的城市都 分布于流域地区，如尼罗河流域、新月沃地等。随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大 批的人涌入新的工业中心。新城市大量人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

1．我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨 重代价，给人类带来的伤痛难以愈合。 2．第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 共有五十多个国家参与反法西斯

联创世华公考网：www.Lgwy.net10 38、习近平 7 月 13 日主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话强调（， ）是国之重器，必 须切实提高我国关键核心技术创新能力，把科技发展主动权

多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人 类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次工业 革命时代。 12.人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。 13.

8 5 ÷ 4 3 2. 有一桶油，第一次倒出这桶油的 20%，第二次倒出剩下的 20%，（ ）。 A. 第一次倒出的多 B. 第二次倒出的多 C. 两次倒出的一样多 3. 下面图形分别表示长方体的前面和右面，那么这个长方体的上面的面积是

工程款付款方式按下列方式支付： （1）第一次，对预算设计认可签订合同之日。支付 10000 元订金，第二次付款时扣除 （2）第二次 合同签定后开工前支付工程总造价 50% 合计_________元 （3）第三次 施工过程中

说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” ——慵懒是一种自我扼杀。 1. 小牛两次装病，第一次是 第二次是 2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再 询问表明了什么？ “老家伙”指

分) A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情 告诉大家洋槐开花了。 B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告 诉大家洋槐开花了。 5.这篇短文表达了作者怎样的感情

宝玉看罢，因笑说：“这个妹妹我曾见过的。” （二人感觉相同，似曾相识，但反映不同，一个“笑”，一个“惊”） 3.ppt 投影： 宝玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒好像在那里见过一般，何等眼熟 到如此！”

B．地震——人类的无妄之灾 C．中国——地震预测界的领头羊 D．经验——弥补科学空白的良方 49．在工业革命时期，物理资本、产业资本是主力，人力资本的价值不突出。那时候，生产的价 值有多少，完全可以由计件

半时间里，我们经历了初创、搁置、重提，以及后来的修 改、再修改，完善、再完善等等无数环节。其中，设计方 案的 ppt 修改了二十多遍，向县委常委会汇报的材料丰富 版与压缩版各有5 个。不断的精益求精，为的就是用最精

弧的弧长为 ______．（结果保留 π ）． 【答案】 5π 6 2. 【易】（延庆县 2012 年初三第二次模拟试卷）已知扇形的圆心角为 60 ° ，半径为 6， 则扇形的弧长为（ ） A． 6π B． 4π

世纪启蒙运动以“理性主义”为核心，宣扬自由平等，利于形成新的儿童观念； 工业革命的开展，资本主义经济迅速发展，机械化生产使得童工数量大增，推动了保护儿童权 利的相应法律的出台； 工业革命后英法等国民主政治进一步完善，从而推动了民主法制建设；

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如，没有农药，就不会有粮食的高产，地球不可能支撑如 此庞大的人口； 各种药物帮助人类战胜疾病，青霉素的使用使人类寿命出 现第二次飞跃，平均增加了20岁。 但是，人类过度依赖化学品，不当使用化学品，在生产、 使用和废弃化学品的过程中疏于管理，使化学品成为环境污染

(2)小红第三次踢了多少下？ (3)小云是第二名，她的总成绩可能是多少下？她第三次可能踢了多 少下？ 姓名 第一次 第二次 第三次 总成绩 小明 38 下 34 下 98 下 小红 25 下 36 下 92 下 小云 28

——调整了正文编排格式； ——调整了表单样式的形式和编号； ——更改了文件版本号。 2016 年第二次修订，主要变化如下： ——调整了本标准的提出、起草和归口部门； ——加入了第 6 部分“检查与考核”内容。