2018年中学教育知识与能力考点整理(完整版)
(2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 (3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。 2.教育的社会属性 (1)永恒性——教育是
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(2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 (3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。 2.教育的社会属性 (1)永恒性——教育是
最新2019中考数学必考公式汇总整理 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
整理2019年中考语文考前最后一卷 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共
调查单位 D.总体单位 2.在统计学的研究方法中,作为统计研究基础的是( )。 A.实验设计 B.大量观察 C.统计描述 D.统计推断 3.在非全面调查中,必须按随机原则取得调查单位数据的调查方式是(
2021中考道德与法治知识整理(冲刺) 2021 中考道德与法治知识整理 (冲刺) 一. . 国策、战略、理念(4 4 个考点) 1.基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2.
整理2019年中考语文押题卷一套有答案 (本试卷共6页,满分140分,考试时间150分钟。答案全部涂写在答题卡上,写在本卷上无效。) 一积累与运用(20分) 1.古诗文默写(10分) ①荡胸生曾云,▲。(杜甫《望岳》)
(2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 (3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。 2.教育的社会属性 (1)永恒性——教育是
GPS RTK技术在土地整理项目竣工验收测量中的应用 ——以**市高流镇三岔村等六个村基本农田整理项目竣工测量为例 王 欣 ( **市金图测绘科技有限公司,江苏 **221400) The Application
精编2019中考语文模拟试题整理 一、单项技能考查(每题2分,共12分) 1.选出加点字注音全对的一项( ) A、烂熳(màn) 匿名(nì) 绯红 (fěi) 深恶痛绝(wù)
求职面试中的自我介绍范本 求职面试 【 求职面试】 范本:我是XX大学**级中文专业的应届本科毕业生。 步入教育事业一直是我的梦想,XX大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长
六上《能量》 单元教学设计 7.能量从哪里来 浙江省杭州市下沙第一小学 张子栋 【教材简析】 本课是六年级上册《能量》单元的第7课。本节课围绕能量从哪里来展开研讨。探索部分分为两个环节:一是讨论太阳
鲁科版2021高中化学选择性必修第一册第二章化学反响的方向、限度与速率第四节化学反响条件的优化——工业合成氨同步练习 一、单项选择题 1.在以下过程中,需要加快化学反响速率的是〔 〕 A. 钢铁
第二章 行政部 表22-1 报请批示单 表22-2 月份工作日程表 表22-3 员工一般过失单 表22-4 员工严重过失单 表22-5 会议纪要 本文档由香当网(https://www.xiangdang
第二章 领导环境与文化 一、领导生态系统的含义与要素 领导生态系统是领导者在领导活动的过程中,与领导环境中的诸要素在不断地互动中形成的有机整体。其基本要素为领导者、被领导者和领导环境。领导者、被领导
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第二章 工作分析 主 题:1、工作分析及其意义; 2、工作分析准备; 3、工作分析程序和技术; 4、工作描述和工作说明书 阅 读:1、主要参考书中的2、9、l0、1l、12 2、林戈,工作分析—人力资源管理最基本的
幻灯片1 第二章 排架结构 2.1 排架结构的特点 2.2 排架结构的类型 2.3 排架结构的组成 2.4 排架结构承受的主要荷载 2.5 主要构件的选型 2.6 单层厂房排架结构设计步骤 土木建筑工程系结构教研室
第二章《化学反应速率与化学平衡》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.在恒容密闭容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),CO2的平衡浓度c(CO2)与温度T的关系如图所示。
第十一章 人事档案 人事资料表 人员编号 姓名 性别 出生年月日 最高学历 本企业 进 日期 本公司 职 位 职 称 前二年 基本 月薪 前三年 考 绩 主办 工作 备注 前一年 前二年 本 年 前一年
第一节 词 类 【学习目标】 通过本节的学习,了解和掌握汉语词类的划分标准、各类词的语法特征、类型和使用,能够运用功能标准划分词类,并对词的兼类与活用有一定了解。 【知识点】 1、基本概念: