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见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精 力支持这样一次长途的旅行。你能用“多么……多么……”口头造句吗？ 13. 第二课时 14. 巴金是普通人吗？小组讨论 我们从巴金爷爷的介绍中已经知道了他是“五四”以来的著名作家，

1. 配方法 第二课时 2. 知识回顾问题探究课堂小结（1）根据平方根的意义，用直接开平方法解形如 的一元二次方程。 （2）用配方法解二次项系数是1的一元二次方程，特别地，移项后方程两边同加一次项系数

(本页无文本内容) 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容) 23. 青蛙卖泥塘第二课时 24. 词语积累　　ABB式词语： 　　打打滚　 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手拓展：绿色圃中小学教育http://www

第二部分（2-10）从不同方面介绍白鹭的美。 第三部分（11）总结全文，照应开头，再次表达对白鹭的赞美之情。 11. 1 白鹭第二课时 12. 精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见 忘却 结构 青色 清晨 安稳 悠然 黄昏 恩惠

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④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 64. 第二课 青春的心弦男生女生 65. 了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有各自的性别优势。

1. 第一课时第二课时语文 四年级 下册第三课时 1 古诗词三首 2. 第一课时 春天来了，田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜花，采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了，于是他有感而发，写下了《宿新市徐公店》。

年人在连续进行3小时游戏后会被强制要求下线休息15分钟。游戏“限时令”发出的原因是什么？ 3. 第二课 网络生活新空间2.2 合理利用网络 4. 3. 课堂小结4. 随堂训练目 录1. 理性参与网络生活2

大、熔点降低，有的合金还有强度大、耐腐蚀、强磁性等特性。 18. 6.1 奇妙的金属性质第二课时 金属的化学性质第六章 金属 19. 三、金属的化学性质1、所有金属都能与氧气发生反应吗？各种金属与氧气反应的条件有何差异？

1. 第二课 学习新天地第一单元 成长的节拍第1课时 学习伴成长七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 亚米契斯在《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生

小心翼翼 争先恐后 伏案疾书 悄无声息 [xīn wèi][xiān][qiǎo][cāo] 23. 第二课时 24. 图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小、极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……

1、熟读课文，了解课文主要内容。 2、抄写生字。 3、抄写新词。  作业 37. 20.大象的耳朵 38. 第二课时 39. 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家我会读 40. 　　想

上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？第二课时 20. 默读课文，思考： 1.用“ ”画出你觉得有意思的语句。 2.探讨这些语句为什么有意思。互动课堂

接袖子 17. 你觉得故事有趣吗？趣在哪里？（从“变”——与“不变”感受体会。）说体会 18. 第二课时 19. 回顾故事内容：谁能按衣服的变换或时间的变化来说说故事的主要内容？回顾故事 20. 课文

1. 第二单元 做情绪的主人第四课 揭开情绪的面纱 第二课时 情绪的管理 2. 情境导入思考 通过观看短片，你有什么感受，与同学分享。 3. 学习目标 通过学习情绪的表达及探究情绪感染，能够正确表达自

1. 两小儿辩日第二课时文言文两则1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 2. 1.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.理解重点

笔顺（书空） 20. 指导写字—1.笔顺（书空）西 21. 指导写字—1.笔顺（书空）东 22. 第二课时 23. 江南 江 南 /可 采 莲， 莲 叶/ 何 田 田！ 鱼 戏 / 莲 叶 间： 鱼 戏

心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 10. 27、图书馆里的小镜头（第二课时） 11. 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的

1. 古诗三首4初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测赠刘景文 [宋]苏轼第二课时 2. 《赠刘景文》 作者：苏轼 3. 苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，

…… ——从前慢感悟歌词中的日子，说一说和现在的生活有什么不同呢？1.《从前慢》（歌曲） 2. 第二课 网络生活新空间2.1 网络改变世界 3. 4. 课堂小结5. 随堂训练目 录1. 网络丰富日常生活2