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部编语文五年级（上）全册看拼音写词语 第一课《白鹭》 第二课《落花生》 第三课《桂花雨》 第五课《搭石》 第六课《将相和》 第七课《什么比猎豹的速度更快》 第八课《冀中的地道战》 第九课《猎人海力布》

做好项目资源为农服务工作。 　　5、成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，落实活动目标责任，开展好第二课堂活动，把学生学习生活搞得有声有色。 　　6、落实学校网站管理责任，加强网站建设，充分收集教育教学

后，每小组围绕一个主题，准备2分钟的演讲，在班级展示。圆满完成第一课时的教学任务，第二课时的写作就能顺利完成。 第二课时——自主写作 要求一节课必须交卷，不能少于要求字数。为了激励学生快速写作，前十名

团总支球类、棋类、诗歌朗诵比赛活动策划书 　　一、 活动背景： 　　为了进一步很好地开展第二课堂，丰富同学们的课余时间。在这寒冷的冬天不让同学们就只想呆在寝室的被子里，让大家都出来锻炼身体。在冬天的

透出　　　光彩 负着　　　上升 躲进 红霞 使劲　　　重担 出现 云里 发出　　　扩大 有了 重围 第二课时 一、比一比，组词。 转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀(

社团联合会换届大会发言稿 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　被称为校园第二课堂的社团已经走过了10年有余的风雨历程，其中的每一届社团干部无不尽自己最大的努力经营，凭借一颗赤诚

教师范写，学生描红、练习。 四、再读课文，熟悉字词，理解文意 五、板书 邓小平爷爷植树 爷 节 岁 亲 的 行 第二课时 一、 导入 学生齐读课文并思考：“令人难忘”是什么意思？ 这一天为什么是“令人难忘的日子”？说一说你有这样的一天吗？

次　　内 容　　周 次　　内 容　　周 次　　内 容 　　第1周　 第一课 祖国，妈妈　　2　　第二课 晨　　3-4　　第三课 音乐家海顿 　　5　　国庆节放假一周　　6-7　　第四课 雨中乐　　8　　第五课

写一写吧！（3人读） 板书： 我们奇妙的世界 贴图太阳 云朵 生命力 雨点 繁星 我们奇妙的世界第二课时学习研究单 小练笔：大自然中的每一种事物都像生命一样富于变化，这些事物普通而又美好，你能抓住大自然中的一个事物，来写两句话吗？

级信息课堂量化评分，有效地培养了学生的学习习惯。 　　3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ，联结着 ，也联结着 。 第二课时 一、理解句子，选择正确的答案。 1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳

第一课  中学序曲 第二周（9.5-9）    第一课 少年有梦   第二课 学习伴成长 第三周（9.12-16）    第二课 享受学习        第三课 认识自己 第四周（9.19-23）   第三课 做更好的自己

蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？ B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？ C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 第二课时 一、根据课文内容填空。 1.这个故事发生在 时候，题目中的“将”指的是 ，“相”指的是 。 2

　　（女）快乐的童年，快乐的六一，快乐的你我走进了快乐的第二课堂，遨游在知识的海洋，插上飞翔的翅膀。最后请欣赏我校四年级同学表演的舞蹈-----《快乐的第二课堂》，让我们把掌声送给他们。 　　结束： 　　（男

之外，我都会时不时的上些互联网专门去关注现在国内国外的一些时事。其次是开展的第二课堂活动也令我获益匪浅。我参加本学期的第二课堂让我克服了自己有点内向的性格，勇敢的站上了讲台，大声的歌唱。而且按照目前的

部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计 课题 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受汉字魅力，增强文化认同感。

工作前的沟通 理论培训内容 1、生涯规划、工作态度 2、行业介绍、工作介绍 3、公司介绍 4、公司工作制度 第二课 房地产 理论培训内容 1、房地产的基本概念 2、常用专业术语 3、相关法律、法规 4、物业管理 第三课

指导书写 1.出示“魂、欲”等生字，学生观察生字。 2.师重点指导书写“欲、魂” 3.巡视指导 第二课时 一、 复习导入 指名读古诗 二、 基础检测 听写词语 三、学习古诗 （一）出示古诗《元日》 （1）解诗题。

开展，新老师徒之间互相学习，共同提高。科组内的青年教师进一步成长，在循环教学、第二课堂活动等方面都崭露头角。第三，第二课堂活动依据学期初制定的计划正常开展，高一的爱心义卖很成功，学生兴趣度高，效果好。

5、丁欣家所在的公寓有24层，每层住6户；王宇家所在的公寓有28层，每层住4户。丁欣家所在的公寓比王宇家所在的公寓多住多少户？ 第二课时 1、先说出运算顺序，再计算。 （1）12×30÷2－20 （2）150－50÷5×10 （3）150÷5＋25÷5